问题描述：2022年宿迁市专业技术人员继续教育公需科目考试培训内容是什么?
行家解答：宿迁市专业技术人员继续教育公需科目培训对象：全市各级各类企事业单位及其他社会组织中的专业技术人员均应参加继续教育学习。宿迁市专业技术人员继续教育公需科目培训内容：《专业技术人员科研方法与论文写作》、《创新能力培养与应用》、《现代职业道德与通用能力》。宿迁市专业技术人员继续教育公需科目培训时间：2022年8月10日至2022年12月31日。宿迁市专业技术人员继续教育公需科目培训方式：采取线上学习方式。上学吧提供最新的宿迁市专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案，助您顺利通过考试。
第1题
下面选项中 不属于 语文学科核心素养的一项是（）
A．语言的建构与运用
B．思维发展与提升
C．文化传承与理解
D．思想道德的培养
第2题
以下不属于中小学（幼儿园)教师信息技术应用能力维度的是（)。
A．技术素养
B．评估与诊断
C．组织与管理
D．终身学习
第3题
在培训前，在带教教师过程考核与评价能力现状中以下哪项能力得分最低（)
A．医学人文素养
B．临床专业能力
C．教学意识与意愿
D．学术研究能力
E．评价方法与工具的应用
第4题
在《教师心理健康与幸福力提升》中，以下哪个选项不属于职业效能提升“五环”？（)
点击查看答案第5题
《中小学教师信息技术应用能力标准（试行)》对教师的信息技术应用能力从五个维度提出了要求。除评价与诊断、学习与发展外还包括（)。
A．技术素养
B．计划与准备
C．组织与管理
D．专业素养
第6题
信息技术与课程融合新理念主要在于培养教师的（)。
A．宏观教学设计能力
B．中观教学设计能力
C．微观教学设计能力
D．信息素养
第7题
教师能力中的主要成分应该是培养()的能力。
教师能力中的主要成分应该是培养（)的能力。
A、逻辑思维
B、知识与技能
C、价值观
D、创新精神和实践能力
第8题
综合与实践教学的价值包括（)。
A．有助于培养学生的应用意识
B．有助于培养学生的创新意识
C．有助于培养学生的模型思想
D．有助于学生全面理解数学
第9题
培养规培学员医学人文与职业素养能力，可以通过以下哪些途径进行（)。
A．开设医学人文与职业素养培养的相关课程
B．在教学活动中有机融入医学人文与职业素养内容
C．开展医学人文与职业素养相关的社会实践活动
D．鼓励参加党团活动加强思政教育
E．以上都是
第10题
研究性学习特别注重学生的创新精神和实践能力，它的目标是培养学生的（）
A．问题解决能力
B．信息素养
C．分享与合作
D．情意体验
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