教你如何正确提高公共英语的阅读能力!

学习母语和学习英语一样，都需要从多个角度思考。在掌握基本语言知识之后，我们需要学会超越单词和短语，理解整篇文章的内容。文章的形式和内容可能各不相同，但文章都是人写出来的，必定有一定的逻辑关系。单词和短语只是文章的表面现象，而理解作者的意图才是解题的关键。目前的英语四六级考试越来越强调对能力的测试，我们不能再简单地依赖应试技巧。想要快速提高阅读能力，我们可以从以下几个方面努力：一、养成重新阅读的习惯，培养逻辑推理能力

许多教材都要求学生分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平常的练习中，学生做完阅读题后，通常只会检查答案，但实际上重新阅读文章非常重要。第一遍阅读时，我们应该模拟考试的紧张气氛，争取高效而快速地阅读。但是，在批改答案后，我们有足够的时间再次阅读文章。第二遍阅读时，我们的目的不是获取信息，而是理解文章的结构安排，分析作者的意图。我们必须在重新阅读文章时加以思考，问自己一些问题：

如果要写一篇和这篇文章题目或题材相同的文章，我会选择怎样的结构安排？如果我自己设想的结构和作者的不同，具体的不同点在哪里？与之前读过的类似文章相比，这篇文章有什么特点？

或许有人会认为，这样的训练就变成了精读课了。如果时间允许的话，重新阅读变成了精读，又有什么不可呢？注重速度的泛读是为了应对考试，但是要真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，精读是必不可少的。文章是无穷无尽的，如果要读200篇不同类型的模拟阅读题，不如踏实地读50篇的历年真题。另外，多分析文章的结构，对自己写文章的结构规划也会有好处。

二、学会写出复杂句，克服长难句障碍

几乎每篇阅读材料都有一两个长难句。有些同学一直分析却无法理解。有些同学听力好，但不一定发音好；而发音好的同学一定听力好。同样，能够写出长难句的人自然不会害怕长难句。

我们应该找一本好的语法书，认真学习句子结构的相关知识。英语句子的主干通常并不复杂，只是修饰成分过多。我们应该先学会写简单的基本句型，然后逐步通过添加从句、插入语、非谓语形式等来扩充句子结构。

分析长难句和扩充句子正好相反，我们必须逐步地去除插入语和副词从句，保证句子的主干清晰。这样我们就能够更好地理解复杂句，提高阅读的能力。