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第3题
关于幼儿掌握词类的研究表明，儿童一般先掌握的是实词。幼儿按顺序依次掌握的实词分别是：()。
A.动词、名词、形容词
B.名词、动词、形容词
C.名词、形容词、数量词
D.动词、数量词、形容词
第4题
二到六岁儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序是（）
A．动词、名词、形容词
B．动词、形容词、名词
C．名词、动词、形容词
D．形容词、动词、名词
第6题
2-6岁的儿童掌握的词汇量迅速增加，词类范围不断扩大。该时期儿童掌握词汇的顺序通常是（）
A.动词、名词、形容词
B.动词、形容词、名词
C.名词、动词、形容词
D.形容词、动词、名词
第8题
幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大,儿童掌握词汇的顺序为（)。
A.语气词—名词—形容词—动词
B.名词—动词—形容词—介词
C.名词—形容词—助词—动词
D.形容词—动词—名词—虚词
第9题
有关英语词类的说法中，下列选项中 正确的一项是 （）
A.动词和名词在英语里是非常活跃的词类
B.动词和副词在英语里是非常活跃的词类
C.名词和形容词在英语里是非常活跃的词类
D.形容词和副词在英语里是非常活跃的词类
第11题
对其掌握通常可以说明幼儿智力发展相对达到较高水平的词类是（）。A.动词B.名词C.形容词D.连词
对其掌握通常可以说明幼儿智力发展相对达到较高水平的词类是（）。
A.动词
B.名词
C.形容词
D.连词
