问题描述：常州专业技术人员继续教育公需科目心理健康与心理调适考试试题及答案分享
行家解答：常州市专业技术人员继续教育公需科目培训对象：全市各级各类企事业单位及其他社会组织中的专业技术人员均应参加继续教育学习。常州市专业技术人员继续教育公需科目培训内容：心理健康与心理调适、低碳经济。常州市专业技术人员继续教育公需科目培训时间：全年。常州市专业技术人员继续教育公需科目培训方式：采取线上学习方式。上学吧提供最新的常州市专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案，助您顺利通过考试。
第1题
2006年哈佛大学排名第一的积极心理学课程，讲述如何获得幸福？由泰勒編写的与幸福有关的书是（)。
A．《临床心理学》
B．《对我们生活的误则》
C．《幸福的方法》
D．《我们的幸福感》
第2题
再婚者都希望有一幸福的再婚家庭。对他们来说，（）是其中最关键的一步
A．自我认同
B．豁达的态度
C．积极的心态
D．自我心理调适
第3题
金钱和幸福的指数有很密切的关系,如果自己的基本生活都保障不了,幸福无从谈起,另外幸福主要是来自人的心灵深处,不一定物质生活丰富了人就幸福了。从人生价值观角度看上述材料表明（）
A．金钱是万能的,能衡量一个人的人生价值
B．金钱不是人生的全部内容,不是人生价值的决定因素
C．金钱是人生价值的重要条件
D．物质财富与人生没有关系,因而没有必要不择手段地获得金钱
第4题
“美德拉近幸福”、“优势获得幸福”，这里阐明的关系是（）
A．美德与优势的关系
B．美德与幸福的关系
C．优势与幸福的关系
D．美德、优势与幸福的关系
第5题
“奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生”,说明奋斗者是（）
A．精神最为富足的人
B．物质最为富足的人
C．最懂得幸福的人
D．最享受幸福的人
第6题
幸福的科学——积极教育标识(logo)的左边是什么?()
幸福的科学——积极教育标识（logo)的左边是什么？（)
A.品格与幸福
B.德育
C.心理
D.学业能力
第7题
幸福是一种复杂的、积极的情绪状态。教师的幸福包括（）
A．教师作为智者的幸福
B．教师作为人的幸福
C．教师作为职业人的幸福
D．教师作为益友的幸福
第8题
儒家学说认为一个人如果没有美德，就不可能获得幸福，人生的幸福体现在个人的善行之中，人们不断个人美德的过程就是追求幸福的过程。而为了修炼美德，就不能执着于物质生活的享乐，即便是“一箪食、一瓢饮”，只要能够修得高尚的品德，这样的苦行也是幸福的。这段文字意在强调（）
A．人们如何个人美德
B．拥有美德是幸福的前提
C．幸福如何在善行中体现
D．美德与幸福的相互关系
第9题
在《教师心理健康与幸福力提升》中，职业形象管理包含以下哪些特点？（）
A．个性化发展
B．环境呼应
C．工作需要
D．完全一致
第10题
如何应对疫情下的负性情绪有效调适心理健康水平（)。
A．积极自我暗示，树立坚定信念
B．接纳应激情绪，尝试和平相处
C．增强交流联络，获得心理支持D、定时关注疫情，正确获取I信息
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