题目内容
（请给出正确答案）
A．张某发现8月份水费大大高于其他月份，遂到自来水公司询问，自来水公司解释说由于8月份张某所在的楼的总水表流量大大高于各家的分水表流量之和，为维护公司利益，也为了该楼用户以后可以互相监督，所以将差额平摊到各家用户。自来水公司的做法台法吗
B．王某到某市旅游，在一景点处发现公共厕所很少，并且每人去一次厕所收费10元。公厕收费合法吗
C．10月份李某得知单位马上派遣他到外地做销售代表一年，遂决定不交今年的取暖费，供暖公司通知李某，办理停止供暖手续的时间已过，李某必须交纳供暖费。李某有权拒绝供暖公司的要求吗
D．陈某发起成立了“3·15维权会”，为消费者免费提供有关维护消费者权益的咨询服务。陈某的行为违法吗
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B、王某到某市旅游，在一景点处发现公共厕所很少，并且每人去一次厕所收费10元。公厕收费合法吗？
C、10月份李某得知单位马上派遣他到外地做销售代表一年，遂决定不交今年的取暖费，供暖公司通知李某，办理停止供暖手续的时间已过，李某必需交纳供暖费。李某有权拒绝供暖公司的要求吗？
D、陈某发起成立了“3·15维权会”，为消费者免费提供有关维护消费者权益的咨询服务。陈某的行为违法吗？
A.公司连续3年盈利，应该向股东分配股利，但是连续3年不向股东王某分配股利，王某是否有权请求公司按照合理的价格收购其股权
B.公司欲分立，股东张某在股东会上对该项决议投反对票，股东会最后通过了公司分立的决议，张某是否有权请求公司按照合理的价格收购其股权
C.公司章程规定的营业期限届满，股东会决议通过修改章程使公司存续，股东陈某反对修改公司章程，陈某是否有权请求公司按照合理的价格收购其股权
D.公司章程规定股东的资格不能继承，股东杨某出车祸死亡，其子小杨是合法继承人，小杨能够继承股东资格吗
A.上述调查的策划者不具有医学背景
B.上述问题的完整表述是：作为一个意志坚强和负责任的人，如果被查出患有癌症．你是否希望被告知真相 ‘
C.在另一项相同内容的调查中，大多数被调查者对这一问题作了否定回答
D.上述调查是在一次心理学课堂上实施的，调查对象受过心理素质的训练
A．上述调查的策划者不具有医学背景
B．上述问题的完整表述是：作为一个意志坚强和负责任的人，如果被查出患有癌症．你是否希望被告知真相
C．在另一项相同内容的调查中，大多数被调查者对这一问题作了否定回答
D．上述调查是在一次心理学课堂上实施的，调查对象受过心理素质的训练
下列有关消费者组织的提问，哪些应该给予肯定的回答？( )
A除了消费者协会以外，是否可以经过合法程序成立其他的消费者组织？
B有人说，消费者组织属于工商行政管理局下属的政府机构，这种说法正确吗？
C消费者协会能够以自己名义代表消费者打官司吗？
D消费者协会能够以自己名义在立法过程中提出建议吗？
A.学员回答问题的时候讲师去调整设备
B.对学员的问题/回答表示肯定与感谢
C.及时纠正学员回答的正确性，并告诉正确答案
在人类思想史上，许多思想家从不同角度提出了关于人的本质的见解。下列选项中，属于马克思主义的见解的是（)。
A.人之初，性本善
B.人之性恶，其善者伪也
C.人是能够对理性问题给予理性回答的存在物
D.人的本质在其现实性上是：一切社会关系的总和
阅读以下材料，回答问题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的）
（学习第8小节）
师：[A]马克思是当代最遭嫉恨最受诬蔑的人，各国政府都驱逐他、诽谤他、诅咒他，“他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬”。怎样理解“把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”？
生：（思考片刻）表明马克思善于战斗、勇于战斗。
[B]（师蹙眉、叹息，不发表意见）
生：[C]（在座位上偷偷地小声说）表明马克思面对的攻击很多，却无力回击。
生：（主动回答，但声音较小）也可以表达马克思对自己追求的革命理想的执着。
师：[D]（斜视学生）不要再瞎引申了。下面我们来看……
师：（总结）马克思对敌人的“毫不在意”，当作蛛丝“轻轻拂去”，表明他对敌人的极端蔑视，体现了革命的大无畏精神。
这是某位高中语文教师在教学《在马克思墓前的讲话》一课的语言品味环节，以下对其评析错误的一项是（）。
A.教师提出的这个问题很有思考价值，通过充分讨论能够培养学生分析问题、解决问题的能力
B.教态语言不仅包括教师的口头语言还包括了姿势、手势、表情等，这些也会在无形中给学生传递信息，教师在教学中要谨慎使用教态语言
C.学生在座位下悄悄回答的那一答案很有道理，拓展了教师的理解，表明该生思维开阔，是一个非常值得肯定的精彩预设
D.对教学的组织过于拘谨，“不要瞎引申了”片面否定了学生的思维。强行掐断了学生独立思考的幼苗
A.采用启发式教学，调动学生的积极性
B.对于小张的回答，会削弱小张的学习动机
C.下课时予以解答，体现了课堂的高效率性
D.理论联系实际，激发学生的学习兴趣
E.对于学生给予肯定回答，有利于学生对知识理解
