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[主观题]

培训课程内容是培训目标的载体,课程内容要体现以()的教学原则。A.理论为主B.知识为主C.技能为主D

培训课程内容是培训目标的载体,课程内容要体现以()的教学原则。

A.理论为主

B.知识为主

C.技能为主

D.教师为主

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第1题
培训课程设计的要素有()

A.培训课程目标

B.培训课程模式

C.培训课程策略

D.培训课程内容

E.培训课程评价

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第2题
属于“给人一杯水,就要准备好一桶水”的内涵内容的是()

A.要提高课程内容的可能容量和深度

B.要使培训在思想上和形式上立得住

C.充分准备教案

D.授课中不出现信息枯竭的尴尬局面

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第3题
市场上某些课程内容理论高深,模型众多,晦涩难懂,未能很好的应用到员工的实际操作中去。因而企业在甄选外部培训课程要强调()

A.实用性

B.适用性

C.可操作性

D.可锻炼性

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第4题
企业培训课程的备课任务是要研究大纲.教材.依据教学目标.课程内容.教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有:()。

A.知识性目标

B.能力性目标

C.思想性目标

D.社会性目标

E.行为性目标

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第5题
企业培训课程的备课工作要研究大纲.教材.依据教学目标.课程内容.教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现()。

A.知识性目标

B.能力性目标

C.思想性目标

D.社会性目标

E.行为性目标

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第6题
企业培训课程的备课工作要研究大纲.教材,依据教学目标.课程内容.教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标()

A.知识性目标

B.能力性目标

C.思想性目标

D.社会性目标

E.行为性目标

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第7题
主题要突出的重要作用表现在()。

A.有利于学员根据单独的课程主题掌握培训内容

B.帮助学员记忆的同时也帮助教师自己记忆

C.有利于备课时节约时间

D.防备因课程内容过多主题单一导致在讲授的过程中出现遗忘

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第8题
《思想政治》必修课程共设四个课程模块即:思想政治1(经济生活);思想政治2(政治生活);思想政治3(文
化生活);思想政治4(生活与哲学)。从课程理念上看,“三个代表”重要思想是统领上述课程内容目标的灵魂。

上述四个课程模块的构建是如何反映“三个代表”重要思想是统领课程内容目标的灵魂的?

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第9题
培训教材是培训课程的基本要素之一,是培训()的表现形式。

A.计划

B.环节

C.课程内容

D.效果

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第10题
.培训课程整体结构是课程内容()的体现。

A.结构性

B.逻辑性

C.有序性

D.规律性

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