题目内容
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[主观题]
是指将普通学校.职业学校的现有课程内容,有选择地加以调整后移植过来开发成企业职工教育培
训课程。
A.能力中心法
B.任务分析法
C.选择移植法
D.独立创新法
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A.能力中心法
B.任务分析法
C.选择移植法
D.独立创新法
从学制类型来看,19世纪的西欧学校教育制度是双轨制,其“双轨”是指
A.公立学校系统与私立学校系统
B.普通学校系统与职业学校系统
C.家庭教育系统与学校教育系统
D.大学——中学系统与小学——初等职业学校系统
A.《苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要》
B.《统一劳动学校基本原则》
C.《普通学校和职业学校改革的基本方针》
D.《苏联高等和中等专业教育改革的基本方针》
A.普通中小学校、中等职业学校(以下称学校)及其教师在教育教学和管理过程中对学生实施教育惩戒,适用本规则
B.本规则所称教育惩戒,是指学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为
C.教师应当遵循教育规律,依法履行职责,通过积极管教和教育惩戒的实施,及时纠正学生错误言行,培养学生的规则意识、责任意识
D.实施教育惩戒应当符合教育规律,注重育人效果;遵循法治原则,做到客观公正;选择适当措施,与学生过错程度相适应
A.相对于2007年,2008年教职工人数唯一下降的是中等职业学校
B.2008年普通高等教育学校的专任教师与小学的专任教师相差最小
C.2008年小学学校的专任教师是当年各级学校中最多的
D.这两年高等教育学校教职工数均高于小学学校的教职工数