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第1题
20世纪二三十年代的哪些社区教育家及运动,为当时乃至后来的社区教育提供了理论和实践两方面的重要启示。()
A.梁漱溟的“乡村建设运动”
B.晏阳初的“平民教育”
C.陶行知的“生活教育”
D.费孝通的“乡村经济”
E.杜威的“学校是社会的基础”
第3题
请以下述材料为背景： 20世纪二三十年代，中国在全国范围内广泛兴起了以改革农村和农民现状为
宗旨的乡村教育运动，不少学者纷纷提出自己的主张。晏阳初认为：中国乡村存在四大基本问题，即愚、穷、弱、私。“愚”指人民绝大多数是文盲；“穷”指人民生活的极度贫困；“弱”指缺乏医疗保障，人民健康水平低下；“私”指人民缺乏合作精神和公民意识。梁漱溟则认为：上述问题只是中国社会的表面现象，其深层原因是文化失调。中国文化的根在乡村，解决中国问题必须从乡村建设入手，从中国旧文化里转变出一个新文化来，以创造新文化来救活旧乡村。
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叙述晏阳初和梁漱溟所提出的乡村教育方案。并比较他们乡村教育理论的异同。
第5题
下列属于对流线型设计风格的正确理解的是（)。
A.流线型本是空气动力学和流体力学的一个术语
B.最早进行流线型研究的是欧洲人，源于装饰艺术运动
C.是一种强调速度和效率的新美学观念
D.盛行于美国20世纪二三十年代
第7题
20 世纪二三十年代，晏阳初在河北定县发起的（） ，是新中国成立前社区社会工作的重要组成部分。A.乡
20 世纪二三十年代，晏阳初在河北定县发起的（） ，是新中国成立前社区社会工作的重要组成部分。
A.乡村改造运动
B.平民教育运动
C.新农村运动
D.人民公社运动
