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[主观题]

提出“发展性教学”的原则,并作为全部教学理论的核心的人物是A.第斯多惠B.裴斯泰洛奇C.赞科夫D.乌

提出“发展性教学”的原则,并作为全部教学理论的核心的人物是

A.第斯多惠

B.裴斯泰洛奇

C.赞科夫

D.乌申斯基

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第1题
()是指在全部学前教育教学活动中,必须向婴幼儿进行辩证唯物主义教育和共产主义道德品质教育,贯彻完成德育的任务,并寓德育于各项活动之中。

A.思想性原则

B.科学性原则

C.发展性原则

D.直观性原则

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第2题
在发展性教学理论的各原则中决定教学内容的结构并制约着其他原则效能发挥的原则是 ()。

在发展性教学理论的各原则中决定教学内容的结构并制约着其他原则效能发挥的原则是 ()。

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第3题
赞科夫提出“发展性教学”。()
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第4题
教学手段的选择原则包括()

A.经济性原则

B.教学最优化原则

C.发展性原则

D.健康和安全原则

E.综合性原则

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第5题
要求了解学生的发展水平,从实际出发进行教学的教学原则是()。

A.巩固性原则

B.因材施教原则

C.发展性原则

D.启发性原则

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第6题
下列属于在中学语文教学中应该着重贯彻的教学原则是()。

A.发展性原则

B.双边性原则

C.科学性原则

D.教育性原则

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第7题
下列不属于教学评价的原则的是()。

A.客观性原则

B.发展性原则

C.整体性原则

D.独立性原则

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第8题
关于CCC的概念,不正确的是()

A.作为决策小组,定期(通常半年一次)对学员做出置信职业行为判断

B.综合来自不同时间、地点、评估人员的各种类型(定量和定性)、多维度的评估数据

C.遵循程序化评估原则进行小组内部的结构化讨论

D.通过结构化讨论,评价住院医师的表现

E.做出学员的胜任力评价,提交项目主任(教学主任)并提出建议

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第9题
小学数学教学评价的原则主要有()

A.教育性原则

B.发展性原则

C.客观性原则

D.数量化原则

E.可行性原则

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第10题
教学评价的五个原则有客观性原则、整体性原则、()、科学性原则、发展性原则。

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