“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”体现了马卡连柯的A.集体教育理论B.纪律教育C.劳
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”体现了马卡连柯的
A.集体教育理论
B.纪律教育
C.劳动教育理论
D.同辈影响原则
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”体现了马卡连柯的
A.集体教育理论
B.纪律教育
C.劳动教育理论
D.同辈影响原则
A.从学生实际出发的原则
B.知行统一的原则
C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则
D.集体教育和个别教育相结合的原则
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重_个人”所体现的德育原则是()
A.从学生实际出发的原则
B.知行统一的原则
C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则
D.集体教育和个别教育相结合的原则
A.疏导
B.集体教育与个别教育相结合
C.知行统一
D.尊重学生与严格要求学生相结合
要尽量多地要求一个人,也要尽量多地尊重一个人。这所体现的德育原则是()
A.从学生实际出发的原则
B.知行统一的原则
C.尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则
D.集体教育和个别教育相结合的原则
“尽量多地要求一个人,也尽可能地尊重人”,这体现了
A.严格要求与尊重信任相结合原则
B.平行教育原则
C.正面引导与纪律约束相结合原则
D.集体教育与个别教育相结合原则
要尽量减少因品种多变而导致的附加配送成本,尽可能多地采用标准零部件、模块化产品属于()。
A.标准化策略
B.混合策略
C.延迟策略
D.合并策略
A.选择实习兼职应该尽可能地贴近专业瞄准职业选择实习岗位
B.只要有实习或者兼职的机会,都不要放弃。尽可能多地尝试多种实习兼职
C.要结合个人职业目标和定位选择合适的实习与兼职
D.实习或兼职过程中,要注意考察单位,熟悉职场环境,及时作出调整
A.更好地提高学生的综合素质
B.评价方法要多样
C.加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系
D.充分尊重学生的自我评价和同学互评
E.评价既要注重结果,也要注重过程