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马克思和恩格斯是怎样论述教育与生产劳动相结合的重要意义的？

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更多“马克思和恩格斯是怎样论述教育与生产劳动相结合的重要意义的？”相关的问题

第1题

马克思认为造就全面发展人的唯一方法是()。

A.理论联系实际

B.因材施教

C.实现社会机会均等

D.教育与生产劳动相结合

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第2题

裴斯泰洛齐是怎样实践教育与生产劳动相结合的思想的？

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第3题

完整地提出并论述“审美意识形态”这个概念的是（)

A.马克思

B.阿·布洛夫

C.恩格斯

D.西方和东方信仰马克思主义的学者

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第4题

“教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径”是马克思关于人的全面发展的基本观点之一。（)

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第5题

根据马克思和恩格斯的论述，他们将经济周期分为萧条、复苏、高涨以及（）

A.滞胀

B.危机

C.动荡

D.过度

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第6题

马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是()

A.脑力劳动与体力劳动相结合

B.智育与体育相结合

C.知识分子与工人农民相结合

D.教育与生产劳动相结合

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第7题

马克思认为，教育与生产劳动相结合是（）。

A.造就全面发展的人的唯一办法

B.实施综合技术教育的唯一手段

C.改造现代社会的唯一手段

D.提高社会生产的唯一方法

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第8题

马克思关于“人的全面发展”学说的主要内容是（）。

A.人的发展同其所处的社会主活条件密切相关

B.机器大工业生产为人的全面发展的提供了基础和可能

C.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件

D.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径

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第9题

以下不属于马克思和恩格斯对人的本质的论述的是()。

以下不属于马克思和恩格斯对人的本质的论述的是（)。

A单个人所固有的抽象物

B社会关系的总和

C历史过程

D不是永恒的

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第10题

马克思、恩格斯、列宁等革命导师是怎样重视报刊言论工作的？

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