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[主观题]

有人称教育是一个开放的复杂的巨系统,教育活动是物质活动系统、______活动系统、社会政治经济活动

系统,______活动系统的有机组合。

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第1题
协调论认为人地关系是一个复杂的巨系统。以下关于这一系统,论述可能正确的有()。

A.系统内部和各因素相互作用

B.系统对立统一

C.系统中对立统一的双方可以独立存在

D.系统的任何一个成分不可能无限制地发展

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第2题
教育现代化是一个国家教育发展的较高水平状态,教育现代化的特征不包括()

A.教育开始成为一个多样的、开放的大系统

B.强调教育与生产劳动相结合,重视科学教育与人文教育的有机结合

C.提倡终身教育,要求教育普及全体人民,本科教育纳入义务教育

D.教育在教学上开始表现出革命性、创造性、灵活性和个性化的特征

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第3题
教育生态体系发展的趋势,是从封闭、线性、有序,走向开放、复杂、动态。()
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第4题
科学、技术与社会是一个开放的系统,因此实施STS教育的教师素质也必须具有()。

A.综合性

B.开放性

C.社会性

D.包容性

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第5题
人的培养是一个复杂的系统性工程,要求学校教育有较强的系统性,避免教育影响的()。

A.自发性

B.主观性

C.盲目性

D.片段性

E.随意性

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第6题
教育开始从重结果转向了重过程。我们不希望孩子一下子就找到一个正确的、合理的结果,因为这永远办不到。不仅办不到,而且如果没有一个复杂的心理过程的话,有一天他可能就还会摔胶,还会遇到新的挑战()
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第7题
一次教育情境的创设不可能解决一个复杂的教育问题。()
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第8题
现代社会进入了新技术革命时代,教育要成为一个面向社会的开放体系。()
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第9题
()是向全社会普及安全知识的一个重要环节,是复杂的社会治安形势的需要。A.生命教育B.生存教育C

()是向全社会普及安全知识的一个重要环节,是复杂的社会治安形势的需要。

A.生命教育

B.生存教育

C.安全教育

D.生活教育

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第10题
营养教育是健康教育的一个分支和组成部分,也具有以下特点,它们是()。

A.有评价

B. 有监督

C. 有系统

D. 有计划

E. 有组织

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