题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
某学生把学习的成功归结为自己的努力,根据韦纳的归因理论,这个学生所作的是()A.稳定的内部归因B
某学生把学习的成功归结为自己的努力,根据韦纳的归因理论,这个学生所作的是()
A.稳定的内部归因
B.稳定的外部归因
C.可控的内部归因
D.不可控的外部归因
查看答案
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
某学生把学习的成功归结为自己的努力,根据韦纳的归因理论,这个学生所作的是()
A.稳定的内部归因
B.稳定的外部归因
C.可控的内部归因
D.不可控的外部归因
A.内部原因和外部原因
B.稳定性
C.可控性
D.激励程度
A.小赵在某重要的歌唱比赛中失利了,但是她一点也不灰心,找出自己的弱点,争取在下次比赛中取得好成绩
B.小钱在一次重要的考试中发挥失常,备受打击,他的妈妈安慰他说:“这次是因为考试当天身体不舒服”.小钱重新振作起精神,准备下次考试
C.小孙进入某公司5年,由一名程序开发员成为了公司的技术主管,为此他特别感谢领导的栽培和同事的配合
D.小李在市里举办的长跑运动会上取得了第二名的好成绩,她很高兴,认为自己有跑步的天分
A.试卷太难了,所以我没有考好
B.是我自己粗心所以会做错
C.我说过我不行
D.这一个月以来,我的努力没有白费
A.试卷太难了,所以我没有考好
B.是我自己粗心所以会做错
C.我说过我不行
D.这一个月以来,我的努力没有白费
A.考卷太难了,所以我没有考好
B.是我自己粗心所以会做错
C.我说过我不行
D.这一个月以来,我的努力没有白费费
A.将成功归因于努力,将使学习更加努力,从而提高其学习动机
B.将成功归因于任务太容易,将使学生产生侥幸心理,从而降低其成就动
C.将成功归因于运气,将使学生保持自信心,从而提高成就动机
D.将成功归因于他人的帮助,将使学生自信心加强,从而提高成就动机
A.内部归因
B.外部归因
C.稳定性归因
D.不稳定性归因
A.独立性
B.选择性
C.调控性
D.自我意识性