小学生陈某十分调皮,经常违反课堂纪律,班主任周某让其缴纳“违反金”,宣称再犯错误则从中扣取充作班费。周某的做法()
A.正确。有利于维护课程纪律
B.正确。有利于提高管理效率
C.不正确。教师没有罚款的权利
D.不正确。批判无效后才能交罚款
A.正确。有利于维护课程纪律
B.正确。有利于提高管理效率
C.不正确。教师没有罚款的权利
D.不正确。批判无效后才能交罚款
A.是变相体罚学生的错误方法,侵犯了学生的人格尊严权
B.是帮助学生改正错误的有效手段
C.是既保证了学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效方法
D.侵犯了学生的受教育权
A.①③
B.①②③④
C.②④
D.②③④
24.某小学四(3)班语文老师要求学生用“如果…就…只能…”的句式来谈谈自己的理想。学生甲:我妈妈常对我说:“如果你不好好学习,就考不上大学,考不上大学,只能去当清洁工”。学生乙:我爸爸常教育我:“如果你不好好学习,就考不上大学,考不上大学,只能像我一样去打工”。学生丙:“老师经常告诉我们……”全班绝大多数学生的理想都是”好好学习,考上大学“,像电脑里设置的固定答案一样。
问题:
(2)针对这一现象,应如何对小学生进行思想教育?(10分)
面试题10 案例分析:
学生李某比较调皮,经常惹是生非。对他的教育,家长也不大配合。作为班主任,你准备怎么办?
A.激励了学生的学习积极性
B.没有发挥学生的主体性
C.没有尊重学生的人格
D.维护了教师的权威
阅读下列材料,回答问题。
全班有59名学生,男生仅占全班人数的1/3。按理说,这样一个班级,管理起来应该不难,但情况偏偏相反。我发现,虽然我班男生人数较少,但各个都很调皮,有十几个男生是班级的活跃分子,而且经常凑到一起打架。
问题:如果你是班主任,你会如何解决这个问题?
10kV电缆故障抢修
2006年3月23日,某供电公司工作负责人陈××持票,带领7名施工人员进行西关一路线电缆故障抢修(沟内并排设置西关一路、西关二路两条电缆),工作票终结后,发现紧邻的另一条电缆外绝缘受损,决定立即处理该缺陷,工作负责人陈××主观认为另一条电缆也已停电,在没有进行验电、接地的情况下,即开始组织消缺工作。工作班成员李××在割破电缆绝缘后发生触电,同时伤及共同工作的谷××,造成一死一伤的人身伤亡事故。
试分析该起事件中违反配电《安规》的行为。
A.小博小时候曾被狗咬伤过,从此以后他看到狗就感到特别害怕
B.小伟平时十分调皮,王奶奶认为他不是好孩子,不让自己的孙子和小伟来往
C.小军上班经常迟到,老板认为他工作态度不认真,即使能力突出也一直没有重用他
D.小宁的学习成绩一直不好,妈妈认为他以后一定考不上大学
下列属于体罚学生的情形的是()
A.让二年级的小学生一个生字抄写10遍
B.陈某上课不用心,老师多给其布置3道作业题
C.李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈
D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次
A.合法,父母拥有监护未成年子女的权利
B.合法,父母具有教育未成年子女的责任
C.不合法,父母不得擅自拆阅孩子的信件
D.不合法,任何组织和个人不得拆阅未成年人的信件