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[单选题]
豆豆在幼儿园经常尿床，老师恰当的做法是()
A.了解豆豆尿床的原因，和家长共同商量办法
B.提醒其他小朋友,不要像豆豆一样
C.适当批评豆豆，帮助她养成好习惯
D.要求家长带豆豆去治疗，治好了再回幼儿园
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A.了解豆豆尿床的原因，和家长共同商量办法
B.提醒其他小朋友,不要像豆豆一样
C.适当批评豆豆，帮助她养成好习惯
D.要求家长带豆豆去治疗，治好了再回幼儿园
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入园那天，妈妈喂完早餐后告诉豆豆：“妈妈要去上班了，宝贝在幼儿园和老师一起玩，乖乖等妈妈来接哟。”豆豆的妈妈跟孩子说再见后果断走出教室。可是豆豆一直喊着要妈妈，很忧伤地坐在自己的板凳上，而且不愿意移动，刘老师一靠近，他就激动地说“老师去那边”，这跟他在家里的表现完全相反。一天早上，豆豆一直坐着没有哭闹，而且要求看电视，刘老师时不时会关注他，比如问他“有尿尿吗”“口渴吗”，但是刘老师们稍微靠近时，他就会说“老师去那边”，说话时明显带着哭腔。吃午饭的时候，小朋友们都乖乖到桌子旁边，只有豆豆一个人坐在原来的地方。刘老师过去叫他吃饭，他说“不吃，要等妈妈”，无论刘老师们怎么劝说他都不肯坐到桌子旁边。睡觉的时候，豆豆不愿意睡，也不尿尿，一般老师说什么他都会说不。
问题∶
请你结合所学知识分析小班幼儿入园分离焦虑产生的原因？
请结合材料谈谈入园分离焦虑对幼儿产生的影响。
假如你是刘老师，为了进入让幼儿适应幼儿园生活，你将如何来解决这一问题？
A.鼓励小芳参加治疗小组
B.让老师多关注小芳
C.让小芳参加社区活动
D.将小芳转介到其他服务机构
A.正确，张某的行为给教学造成损失
B.正确，应同时追究张某的民事责任
C.不正确，侵犯了张某的教育教学权
D.不正确，事业单位的人员不能解释
A.发现表扬
B.关注表扬
C.恰当表扬
D.直接表扬
A.获得信任，寻找恰当教育时机
B.认真分析，了解问题形成原因
C.因势利导，帮助小峰树立学习的信心
D.扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩
A.合法，教师有批评教育幼儿的法定权利
B.合法，有利于幼儿养成良好的生活习惯
C.不合法，侵犯了明明的隐私权
D.不合法，侵犯了明明的名誉权
A.对小明采取接纳态度，给予关心和尊重
B.改变父母的消极看法，监理积极的态度
C.改善小明的人际关系，加强与父母沟通
D.增强小明的权能意识，提高自我控制力
A.合法，教师有批评教育幼儿的法定权利
B.合法，有利于幼儿养成良好的生活习惯
C.不合法，侵犯了明明的隐私权
D.不合法，侵犯了明明的名誉权(2017上半年教师资格《幼儿综合素质》试题)
