题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

培训课程设计步骤分为：①目标；②策略；③模式；④定位；⑤评价。正确的顺序为（）。

A.④①②③⑤

B.①④②③⑤

C.①④③②⑤

D.④①③②⑤

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第1题

“优化培训内容，调动培训资源，遴选培训方法”属于培训课程设计过程中的那个阶段（）

A.定位

B.目标

C.策略

D.模式

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第2题

“根据培训目的与学习者的学习风格设置课程系列”属于培训课程设计过程中的那个阶段（）3

A.定位

B.目标

C.策略

D.模式

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第3题

以知识能力为中心的HRD课程设计策略的步骤包括:①筛选开发目标;②需求分析;③以操作方式表达开发目标;④选择适当的开发方式与学习经验;⑤引进评估机制，确保开发目标的逐步实现;⑥科学地组合开发行为方式与学习经验。以下属于以知识能力为中心的HRD课程设计策略的步骤的正确排序的是()。

A.②①③④⑤⑥

B.②①③④⑥⑤

C.①②③④⑥⑤

D.①②⑤③④⑥

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第4题

培训课程设计的步骤有：①形成性测试；②实施教学；③目标定向；④平行性测试；⑤反馈矫正，正确顺序为（）。

培训课程设计的步骤有：①形成性测试；②实施教学；③目标定向；④平行性测试；

⑤反馈矫正，正确顺序为（）。

A.③②①④⑤

B.③②①⑤④

C.③②④①⑤

D.③②④⑤①

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第5题

培训课程设计的要素包括（）。

A.培训课程策略

B.教材

C.学习者

D.执行者

E.时间

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第6题

培训课程设计与开发的各步骤是可以分割的。（）

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第7题

培训课程设计的要素有（）

A.培训课程目标

B.培训课程模式

C.培训课程策略

D.培训课程内容

E.培训课程评价

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第8题

技师理论培训课程设计的主要目标是要解决（)的内容。

A.维修

B.应知

C.操作

D.应会

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第9题

根据ADDE模型,培训课程设计时主要考虑的因素包括()等。

A.为什么培训

B.培训的方式是什么

C.什么时候培训

D.培训的目标是什么

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第10题

培训课程设计的本质目标是（）

A.进行人力资源开发

B.体现现代系统理论基本原理

C.满足企业员工需求

D.体现成年人的认识规律

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培训课程设计步骤分为：①目标；②策略；③模式；④定位；⑤评价。正确的顺序为（ ）。

培训课程设计步骤分为：①目标；②策略；③模式；④定位；⑤评价。正确的顺序为（）。