题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
自然界中，我们看到大部分植物的叶片都呈现绿色，对此解释正确的是()
A.叶片进行光合作用吸收了绿光
B.叶片进行光合作用释放出绿光
C.叶片反射了太阳光中的绿光
D.叶片表皮覆盖着一层绿色物质
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.叶片进行光合作用吸收了绿光
B.叶片进行光合作用释放出绿光
C.叶片反射了太阳光中的绿光
D.叶片表皮覆盖着一层绿色物质
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“自然界中，我们看到大部分植物的叶片都呈现绿色，对此解释正确的…”相关的问题
材料：
研究植物的光合作用是否需要CO2
呈现实验方案：将两株大小相同的天竺葵放在暗处2～3天后。分别放置在2个相同规格的密闭容器中，其中一容器装氢氧化钠溶液，另一个容器中装等量水。放阳光下照射几小时后，分别取下叶片，放入盛有酒精的烧杯里，水浴加热，溶去叶绿素，滴碘酒，观察叶片颜色。
呈现实验结果：甲中的叶片未变成蓝色；乙中的叶片变成了蓝色。
问题：本实验可以得出什么结论？
生1：乙中植物进行着光合作用。
生2：甲中植物没有淀粉。
生3：氢氧化钠吸收了二氧化碳，所以甲中植物无法进行光合作用。
师：导致实验结果不同的是哪一变量不同引起的？
生：氢氧化钠溶液与清水。
师：回答得不错，设计方案时，放入氢氧化钠溶液的目的是什么？
生：去除二氧化碳。
师：那么同学们思考我们能不能将氢氧化钠溶液换成氢氧化钾之类的物质？
生：可以。
师：所以设计氢氧化钠溶液只是控制变量的一种选择。那么，导致实验结果不同的本质原因是什么？
生：二氧化碳气体的多少（有无）。
师：设计本实验是为了解决什么问题？
生：光合作用是否需要二氧化碳。
师：很好，结论的概括应结合实验中收集和整理的相关证据，并紧密围绕研究的问题进
行。请同学们再次概括出研究的结论。
生4：二氧化碳是植物光合作用的必要条件之一。
生5：必须有二氧化碳参与，绿叶才能在光下制造淀粉。
生6：植物的光合作用离不开二氧化碳。
问题：
（1）如何才能使教师语言具有启发性？（10分）
（2）本材料运用了提问技能，提问的要点有哪些？（10分）
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.面目全非 孤单
B.支离破碎 傲慢
C.元气大伤 自私
D.体无完肤 麻木
A．展示 面目全非 孤单
B．展现 支离破碎 傲慢
C．显示 元气大伤 自私
D．显现 体无完肤 麻木
A.大气→植物根系→植物叶片→大气
B.大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
C.植物叶片→植物根系→大气
D.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
A.微生物——小鱼——大鱼——鲨鱼
B. 植物——食草动物——食肉动物
C. 植物的叶和果——昆虫——鸟——鹰
D. 水——云——雨——水
A.海上的天空特别蓝，天空的蓝色映照在海面上，海水看上去就成蓝绿色了
B.海水对不同波长的光的吸收、放射和散射程度不同，海水对绿光、蓝光吸收较弱，放射、散射较强，所以多呈蓝色或绿色
C.海底有一种能发蓝光的矿物质，水越深，海水看上去越蓝，水浅一点看上去就成绿色
D.海底有很多的绿色植物，这些植物颜色的光线通过海水这射到人的眼睛里就会呈现蓝色或者绿色
