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[主观题]

学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件,也称为()。A.

学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件,也称为()。

A.教学标准

B.教学计划

C.教学课程

D.课程标准

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第1题
国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科内容及其实施、评价的指导性文件是()。A.课程目

国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科内容及其实施、评价的指导性文件是()。

A.课程目标

B.课程计划

C.课程标准

D.课程开发

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第2题
由国家教育主管部门认定,以纲要的形式阐明某一学段的某一学科的性质、目标和内容框架,提出该课程
教学的指导性文件是()。

A.课程计划

B.课程标准

C.教科书

D.课程目标

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第3题
依据课程计划的要求,以纲要形式编订的有关学科教学的指导性文件是()

A.课程目标

B.课程结构

C.课程标准

D.课程类型

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第4题
《基础教育课程改革纲要》指出,要大力推进信息技术在教学过程中的运用,促进信息技术与学科课程整合,逐步实现以下变革:()。

A.教学内容的呈现方式

B.学生的学习方式

C.教师的教学方式

D.师生互动方式

E.学生的认知能力

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第5题
根据课程计划以纲要的形式编定的有关课程教学内容的指导性文件,它规定课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法的要求。这一指导性文件叫做()。

A.课程计划

B.学科课程标准

C.教学大纲

D.教学指导用书

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第6题
课程计划的中心问题是()。

A.培养目标

B.课程设置

C.学科顺序

D.学年编制和学周安排

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第7题
制定课程计划的首问题是()

A.学科设置

B.学年编制和学周安排

C.学科顺序

D.课时分配

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第8题
课程计划的中心问题是()。A.课程设置B.课时分配C.学科顺序D.学周安排

课程计划的中心问题是()。

A.课程设置

B.课时分配

C.学科顺序

D.学周安排

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第9题
“拼盘式”综合课程的整合思路与方式是()。

A.多门学科有机合为一体

B.每门学科知识交叉在一起

C.每门学科知识各取一部分合为一体

D.一门学科与另一门学科联结起来

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第10题
研学课程需求调查内容中,()指学校开展研学课程的出发点和落脚点。

A.课程需求

B.课程设计

C.课程目标

D.课程计划

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