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[主观题]
英语老师讲课很生动，激发了某小学生学好英语的愿望，其学习动机属于（）。A.近景的直接性学习动机
英语老师讲课很生动，激发了某小学生学好英语的愿望，其学习动机属于（）。
A.近景的直接性学习动机
B.低级的学习动机
C.高尚的学习动机
D.远景的间接性学习动机
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英语老师讲课很生动，激发了某小学生学好英语的愿望，其学习动机属于（）。
A.近景的直接性学习动机
B.低级的学习动机
C.高尚的学习动机
D.远景的间接性学习动机
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A.高尚的学习动机
B.近景的直接性动机
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D.远景的间接性动机
A.出门旅游时，妈妈告诉小李旅途上可能会遇上小偷。上了火车后，小李心里就一直坎坷不安，觉得谁都像是坏人
B.吴某很乐观，他总是把事情往好的方面想，对人的评价也是积极的，认为人都是善良的，犯错误的人都是不小心的过失行为
C.小王认为同事小吴是个勤劳、热情的人，每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生。可有一天，小吴没有帮他送报纸，小王不免心中就嘀咕：原来小王也不是那么热情
D.上夜大的第一天，王某发现英语老师漂亮，回家后他就不停的向家人诉说老师漂亮，对学生和蔼、讲课特别有经验——
A．上大学的第一天，王某发现英语老师很漂亮，回寝室后他就不停地向同学说老师漂亮、对学生和蔼、讲课特别有经验
B．吴某很乐观，他总是把事情往好的方面想，对人的评价也总是积极的，认为人都是善良的，犯错误的人都是不小心的过失行为
C．小王认为同事小吴是个勤劳、热情的人，每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生。可有一天，小吴没有帮他送报纸，小王不免心中犯嘀咕：原来小吴也不是那么热情
D．出门旅游时，妈妈告诉小李旅途上可能会遇到小偷。上了火车后，小李心里就一直忐忑不安，觉得谁都像坏人
A.房龙开创了以文学方式讲述科学常识的先河
B.房龙能将干燥无味的科学常识讲述得很生动
C.房龙文笔生动，拥有数量庞大的读者群
D.房龙讲述的科学常识激发了读者对科学的兴趣
A.互联网时代,网购对于大部分老年人可能还有些陌生,对年轻人却是很熟悉的
B.为庆祝建国七十周年.我市开展的我和我的祖国快闪录制活动,极大地激发了广大市民的爱国热情
C.这次脱贫攻坚阶段总结会尽管时间短,内容很丰富,主题很鲜明,大家都觉得收获很大
D.虽然学习的路途漫长而又崎岖,但是任何一切困难都不应该成为我们前进路上的绊脚石和拦路虎
