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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在配送中,()这一功能要素不具有普遍性,但是往往是有重要作用的功能要素。

A.配送加工

B. 储存

C. 备货

D. 配送运输

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第1题
物流功能要素中的包装、装卸、配送功能都是在物流线路上完成的。()

物流功能要素中的包装、装卸、配送功能都是在物流线路上完成的。()

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第2题
下列物流功能要素中,哪个不是在结点上完成的?()

A.运输

B.存货

C.配送

D.送货

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第3题
直通配送模式中,配送中心不具有专门的存储功能,是一个转运站。()A.正确B.错误

直通配送模式中,配送中心不具有专门的存储功能,是一个转运站。()

A.正确

B.错误

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第4题
下列选项中不是配送的功能要素的事()。

A.送货

B.包装

C.分拣

D.配货

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第5题
流通加工不是所有配送中心都必备的作业环节,但往往是有重要作用的功能要素。()A.正确B.错误

流通加工不是所有配送中心都必备的作业环节,但往往是有重要作用的功能要素。()

A.正确

B.错误

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第6题
()几乎包括了物流的所有功能要素,是在一个经济合理区域内全部物流活动的体现。

A.仓储

B.配送

C.运输

D.流通加工

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第7题
物流系统的诸功能要素中少了(),物流系统就少了运行的前提和基础

A.配送子系统

B.采购子系统

C.储存子系统

D.流通加工子系统

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第8题
不具有商品保管、在库管理等管理型功能的物流中心称为()配送中心。

A.周转

B.分销

C.保管

D.流通加工

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第9题
分析下面案例中对教师职如直德地位和功能的认识是否正确?为什么?你怎么看待这一问题?在教师专

分析下面案例中对教师职如直德地位和功能的认识是否正确?为什么?你怎么看待这一问题?

在教师专业化教育中,有的教师仅仅注重自身从教技能和技巧的自主学习和提高,而忽视教师职业道德的自觉修养,认为这方面对自身从教技能和从教能力的提高不具有“实在性”,而有的学校也有类似想法,把教师职业道德看成是虚的,认为这方面的教育是浪费时间,干搭时间。不如在教育能力力和技巧方面的培训来的实在,老师在教育教学操作能力和技巧上越熟练,水平越高,才能使教育教学工作获得根本性保证。

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第10题
配送是物流中一种特殊的、综合的活动形式,它将商流与物流紧密结合,它是包含了商流活动和物流活动,
也包含了物流中若干功能要素的一种形式。()

A.正确

B.错误

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