下面这首古代诗歌的作者是()松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处
A.白居易
B.贾岛
C.欧阳修
D.袁枚
A.白居易
B.贾岛
C.欧阳修
D.袁枚
下列这首古代诗歌的作者是:"松下问童子。言师采药去。只在此山中,云深不知处"?()
A.白居易
B.贾岛
C.欧阳修
D.袁枚
下列这甜代诗歌的作者是:"松下问童子。言师采药去。只在此山中,云深不知处"()
A.白居易
B.贾岛
C.欧阳修
D.袁校
古代诗歌阅读欣赏(11分)
阅读下面这首古诗,完成下题。(11分)
池上早秋
【唐】白居易
荷芰绿参差,新秋水满池。
早凉生北槛,残照下东篱。
露饱蝉声懒,风干柳意衰。
过潘二十岁,何必更愁悲。
【注】①825年(唐宝历元年),白居易出任苏州刺史;次年作本诗,诗人36岁因病去职,与刘禹锡结伴归洛阳。②风干:柳树经秋,风吹叶落,暗指直己年迈体衰。
下列对诗歌的理解和鉴赏,不正确的两项是(5分)()
A.首联紧扣诗题“早秋”,描绘了一幅秋水满池、碧波荡漾,又有荷花菱芰辉映的画面。
B.“早凉生北槛”突出了早秋的天气特点,因为栏杆本身不会生凉,而是天气已生凉意。
C.颈联写了蝉、柳这两种对秋敏感的物象,使用了动静结合的写法,以衬托秋天的寂寥。
D.尾联的“何必更愁悲”跟刘禹锡《秋词》中的“我言秋日胜春朝”,在格调上颇为相似。
E.诗歌前六句写景,在结尾抒发了情感,诗情画意,融为一体,堪称写景诗的典范之作。
诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?(6分)
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
A.诗歌标题中的冬至交代了诗人写这首诗的时间,留滞舒州点明了这首诗的写作地点及缘由
B.诗歌第三、四句写诗人回忆去年在吴门时,城门早早关闭,江面结冰,回家的行程被延误的情景
C.诗歌第五句中的再拜是古代一种隆重的礼节,是指拜两次,诗中表达的是诗人对兄长的敬意
D.这首诗采用虚实结合的手法,将对往事的回忆和现实的担忧融为一体,扩大了诗歌的内涵
A.蝶翻金粉双飞一句描绘了一幅粉蝶无知、同翔取乐的画面,这里运用反衬手法,借眼前之景来衬托作者的心境
B.子规啼月小楼西一句使用了子规啼月的典故,表明作者预感到即将面临国破家亡的境地
C.下片中的寂寥承上片而来,一腔心事已跃然纸上,而望残烟草低迷则赋予了寂寥更具体的内容
D.上片自日到暮写外景,视线由外转内;下片自暮入夜写内景,视线由内向外:视线变化拓宽了诗歌的意境
E.本词主要运用直接抒情和间接抒情的方式来表情达意,全词语言直白浅显,但作者抒发的情感却深切感人
A.首联是一个总写,引出后面对园亭的景物的描写,一个奇字写出了园亭中物候的特点
B.颔联两句重在写景,对池中的荷花和池边的杨柳进行了描写,表现了园亭中的生机勃勃
C.第五句中的噪字写出了知了叫声之大,作者烦它扰人清静,让人去粘它,赶它远离
D.诗歌标题点明写作时间是晚秋,但园中物候却不是晚秋的,这是让作者感到奇的地方