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简述教育对政治的正向功能。

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第1题
简述教育对文化的正向功能。

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第2题
简述教育对经济的正向功能。

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第3题
简述教育的政治功能。

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第4题
简述政治经济制度对教育的制约作用。

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第5题
简述教育对社会文化的选择功能。

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第6题
简述教育与政治经济制度的关系。

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第7题
教育本来应该是促进民主、平等的重要途径,但实际上教育复制了原有的社会关系,再现社会的不平等。这
属于教育()

A.正向功能

B.负向功能

C.显性功能

D.隐形功能

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第8题
促进人的发展是现代教育所预期的正向功能,即显性正向功能,这一功能也被称为()A.教育的社会功能

促进人的发展是现代教育所预期的正向功能,即显性正向功能,这一功能也被称为()

A.教育的社会功能

B.教育的个体谋生功能

C.教育的工具功能

D.教育的本体功能

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第9题
宝安分局“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿方案中指出,()要着力强化忠诚教育,着力整治突出问题,着力纯洁,着力提升政治能力,打一场刀刃向内、正风肃纪的攻坚战。
宝安分局“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿方案中指出,()要着力强化忠诚教育,着力整治突出问题,着力纯洁,着力提升政治能力,打一场刀刃向内、正风肃纪的攻坚战。

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第10题
教育的政治功能主要表现在哪些方面?

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