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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为()

A.迁移

B. 定势

C. 暗示

D. 功能固着

E. 知觉特点

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第1题

已获得的知识、技能和方法对解决新问题产生积极的、有利的作用，称为（)。

A.举一反三

B.正迁移

C.触类旁通

D.迁移

E.负迁移

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第2题

（)指已获得的知识、技能、学习方法或学习态度，对学习新知识、新技能和解决新问题会产生一定的影响。

A.迁移

B.转移

C.平移

D.量移

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第3题

已获得的知识经验和技能对掌握新知识、技能和解决新问题所是产生的影响是（)。

A.知觉特点

B.定势

C.功能固着

D.迁移

E.干扰

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第4题

已有的知识、技能在学习新知识和解决新问题的过程中，能够很好地的得到利用，从而产生触类旁通，就是（)现象。如学习珠算有利于心算。

A.正迁移

B.负迁移

C.特殊迁移

D.非特殊迁移

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第5题

已有的解决问题的知觉经验与方法对解决新问题的影响，称为（）

A.变式

B.定势

C.迁移

D.原型启发

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第6题

正迁移是一种学习对另一种学习积极、正向的影响，包括一种学习使儿童具备了进行另一种学习活动的良好准备状态，一种学习节约了另一种学习所需要的时间，或是已具备的知识经验使儿童有效地解决面临的新问题。（）

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第7题

教育当然要传授知识，但更重要的是培养学生独立思考的能力，培养学生运用获得的知识去解决新问题的能力，培养学生获取知识、总结新经验、发展新理论的科学思想方法。因此教育应当（）。

A.全力搞好学生解决问题的能力的培养

B.在传授知识的过程中注重学生各方面能力的培养

C.运用获得知识去解决新问题的能力最重要

D.做好本职工作，传授知识是最重要的

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第8题

__________是已经获得的知识、技能甚至方法和态度对学习新知识、新技能的影响。

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第9题

教育当然需要传授知识，把人类已经获得的知识传授给新的一代。但更重要的是培养学生独立思考的能力

，培养学生运用获得的知识去解决面临的新问题的能力，培养他们继续获得新的知识、善于总结新的经验、发展新的理论的科学的思想方法。这段话主要支持了这样一种观点，即教育()

A．要向学生传授知识

B．使新的一代尽快成长

C．更重要的是要培养学生的能力

D．要总结经验，发展新的理论和科学方法

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第10题

下面不属于流体智力的选项是（）

A.对已获得的知识技能的度量

B.指一般的学习和行为能力

C.由速度、能量、快速适应新环境的测验度量

D.20岁左右达到顶峰

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