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[单选题]
我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有三点。下列不属于该范畴的是()
A.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展
B.以马克思主义的全面发展学说为指导思想
C.教育目的有鲜明的政治方向
D.坚持全面发展与个性发展的统一
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A.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展
B.以马克思主义的全面发展学说为指导思想
C.教育目的有鲜明的政治方向
D.坚持全面发展与个性发展的统一
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A.当代科学研究呈现出实用化的取向
B.科学研究以追求知识为目的，因此，不需要消耗任何资源
C.科学是一种有别于常识的知识体系
D.科学是一项复杂而又完备的制度
教育的根本目的是()
A．发展生产力
B．巩固社会制度
C．促进人的身心发展
D．提高人的科学人文素养
制约课程改革的三大因素是()。
A.政治、经济、文化
B.社会制度、生产力发展水平、课程理论
C.社会、知识、儿童
D.教育目的、教育理念、课程理论
A.我国文化市场是以国办文化为主导的文化市场
B.我国文化市场是政府导向型的有序竞争的市场
C.文化市场发展的根本目的是为了满足人民群众日益増长的精神文化需求,社会效益是其最高准则
D.以上都正确
经济增长的基本特征是（）。
A．经济结构优化
B．人口素质提高
C．社会制度的调整
D．国民收入的增加
根据给定材料，概括我国青年志愿者的重点服务项目及这些项目的基本特征。(20分)
要求：要点明确，简明扼要，语言流畅，250字左右
【题目描述】
制约课程改革的三大因素是（）。A.政治、经济、文化
B.社会制度、生产力发展水平、课程理论
C.社会、知识、儿童
D.教育目的、教育理念、课程理论
| 【我提交的答案】： A |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：C |
【解析】社会、知识、儿童是制约课程改革的三大因素。
