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[主观题]

以下是学校歌咏比赛后。一个年级组四个班级班主任老师的总结:一班(第二名):这次比赛,就是由于

以下是学校歌咏比赛后。一个年级组四个班级班主任老师的总结:

一班(第二名):这次比赛,就是由于几个同学在平时排练时不认真,导致我们班没能拿到冠军!希望那几位同学深刻检讨自己!

二班(冠军):同学们,本次歌咏比赛经过全班同学的共同努力,我们终于获得全年组第一名。老师为你们高兴!

三班(最后一名):同学们,这次比赛很多同学都已经尽力了,但可能有一些方面做得还不够好,所以成绩不是很理想。可是,大家要记得,失败并不可怕,失败是成功之母,我相信,只要大家把这次比赛的经验教训铭记在心,并且在下次比赛中时刻注意这些经验教训,大家肯定会成功的!现在就请同学们分组讨论一下.本次比赛你觉得成功的方面和失败的教训……

四班(第三名):这次比赛同学们表现得不理想,我不想做任何评价了。

问题:

(1)组织竞赛型活动需要注意哪些问题?(10分)

(2)根据上述四位老师的话,请你从班级活动目的的角度谈谈自己的看法。(10分)

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第1题
学校歌咏比赛前,九年级某班的小林尽管练习非常刻苦,但总影响整体效果,许多同学建议老师把他换掉,小林虽然感觉难过,但还是主动找到老师,表示为了班级在歌咏比赛中有更好的表现,同意自己被换掉,下列评论正确的有()①小林是一个遇事就退缩放弃的人 ②小林的选择是一种识大体,顾大局的表现③小林做到了个人利益服从集体利益 ④小林被换下来,太没有面子了,他应该据理力争

A.①②

B.②④

C.②③

D.③④

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第2题
学校开展教育工作的基本单位是()。

A.年级组

B.教研组

C.班级

D.每位学生

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第3题
最近学校要举行歌咏比赛,欣阳被选入班级合唱团,与同学们一起抓紧排练。正在这时候,学校要选出优秀同学参加市里举办的英语演讲比赛,欣阳也当选了。学校要求指导老师立即对选定人员进行演讲培训,而两者时间正好冲突。有的同学说,歌咏比赛关系着咱们班的荣誉,你要放弃演讲比赛;也有同学说代表学校参加演讲比赛,这关系着我们学校的荣誉,先放弃歌咏比赛。面对不同的建议,欣阳犹豫不决。对此,你的建议是()①遇到班级与学校之间的矛盾时,我们首先要维护班集体的利益,放弃其他方面的利益②考虑到演讲比赛的紧迫性和学校整体利益的需要,参加演讲比赛的培训③面对这两者之间的冲突,要把个人利益作为考虑问题的首要出发点④从整体利益出发,让局部利益服从整体利益

A.①②

B.③④

C.②④

D.①③

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第4题
在歌味比赛前,七年级(1)班的小林尽管练习非常刻苦,但总影响整体效果。许多同学建议老师把他换掉。小林虽然感觉难过,但还是主动找到老师,表示为了班级在歌咏比赛中有更好的表现,同意自己被换掉。对此,下列评论正确 ①小林是一个遇事就退缩、放弃的人 ②小林的选择是一种识大体、顾大局的表现 ③小林做得对,他做到了个人利益服从集体利益 ④小林被换下来,太没有面子了,他应该据理力争()

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

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第5题
在19世纪初期,德国学校音乐教育兴起了一个新的民歌运动,唱民歌构成了小学音乐课程的主题,歌咏课成为音乐课程的主要形式。()
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第6题
中小学行政管理中最基本的组织是()

A.年级组

B.教研室

C.班级

D.教务处

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第7题
定义判断三、定义判断:(共8道题,每道题中都给出了一个概念的定义,请你根据这个定义,从四个备选的事物或行为中选出一个最为符合或最不符合该定义的典型事物或行为。注意:在这项测验中,本定义被假定为正确的、不容置疑的。)第48题:从众,指个人的观念和行为由于群众的引导或压力,而向与多数人相一致的方向变化的现象。以下不是从众现象的是()。

A.入乡随俗

B.足球赛后的骚乱

C.暴乱中跟大家一起破坏

D.买彩票

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第8题
男女同学间的交往是学校生活的一个重要内容,以下行为属于男女同学正常交往的是()

A.①男女同学在一起勾肩搭背

B.②集体活动,一男一女两个同学悄悄离开大家,单独在一起

C.③足球比赛,女同学为本班男生加油

D.④男女班干部在一起讨论班级事务

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第9题
管理学生思想工作、组织学校各种德育活动的机构是()。A.教导处B.政教处C.总务处D.年级组

管理学生思想工作、组织学校各种德育活动的机构是()。

A.教导处

B.政教处

C.总务处

D.年级组

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第10题
学校提出了充分发挥专业科、年级组职能的“二级管理模式”:各处室主任和专业科长是学校的第一级,校长为学校管理的第二级。()
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