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[主观题]
采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。A.斯腾伯格B.科尔伯格C.埃里克森D.弗洛依
采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。
A.斯腾伯格
B.科尔伯格
C.埃里克森
D.弗洛依德
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采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。
A.斯腾伯格
B.科尔伯格
C.埃里克森
D.弗洛依德
A.行为疗法
B.艺术疗法
C.认知疗法
D.精神分析疗法
A.科尔伯格主要采用道德两难故事法研究儿童的道德发展
B.在前习俗水平,儿童能意识到规则的存在,因避免惩罚或获得个人利益而遵守规则
C.在习俗水平,儿童缺乏是非善恶观念,认为免受惩罚的行为都是好的,遭到批评的行为都是坏的
D.在后习俗水平,思想已经发展到超越现实道德规范的约束,达到完全自律的境界