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论述皮亚杰提出的认识结构的四个基本概念及其相互关系。

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更多“论述皮亚杰提出的认识结构的四个基本概念及其相互关系。”相关的问题

第1题

皮亚杰两性心理发展动力的四个基本概念包括()。

A.图式

B.同化

C.顺应

D.平衡

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第2题

瑞士儿童心理学家皮亚杰是认知发展论的代表者，他提出的基本概念是（）。

A.人格

B.基本模式

C.适应

D.投射

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第3题

关于护理学四个基本概念的描述，下列哪项是错误的（）。

A.四个基本概念决定着护理工作的任务和方向

B.人、健康、环境和护理组成护理学的四个基本概念

C.四个基本概念中健康是护理实践的核心

D.四个基本概念构成护理学的总体理论框架

E.护理人员对四个基本概念的认识和理解，将直接影响着护理实践的质量

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第4题

皮亚杰关于认知发展阶段的论述中认为，在具体运算阶段的儿童认识特征是（）

A.守恒概念的出现

B.理解和命题之间的关系

C.需要具体事物支持的逻辑思维

D.去自我中心主义

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第5题

瑞士心理学家皮亚杰将儿童期认识的发展划分为四个阶段：()。

A.先天运动阶段

B.感知运动阶段

C.前运算阶段

D.具体运算阶段

E.形式运算阶段

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第6题

皮亚杰提出的人类认识事物的基本模式是()。

A.同化论

B.图式论

C.平衡论

D.顺应论

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第7题

皮亚杰关于儿童心理发展结构的论述中（)是指学习者调节自己的内部结构以适应特定刺激情境的过程

皮亚杰关于儿童心理发展结构的论述中()是指学习者调节自己的内部结构以适应特定刺激情境的过程。

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第8题

皮亚杰认为，图式就是可变的动作结构，是全部认识活动的基础。（)

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第9题

皮亚杰提出的四个阶段由低向高的发展顺序是

A.不可改变的

B.可以跳跃的

C.因人而异的

D.可人为改变的

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第10题

皮亚杰认为，每一个认识活动都包含有一定的认识发展结构；它们分别是（）、（）、（）和（）。

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