题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
教师的认知特点不包括（)。A．敏锐的观察力B．交际的亲和力C．思维的创造力D．清晰的记忆力
教师的认知特点不包括()。
A．敏锐的观察力
B．交际的亲和力
C．思维的创造力
D．清晰的记忆力
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
教师的认知特点不包括()。
A．敏锐的观察力
B．交际的亲和力
C．思维的创造力
D．清晰的记忆力
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“教师的认知特点不包括（)。A．敏锐的观察力B．交际的亲和力C…”相关的问题
下面是一位教师教学《苏州园林》一课的教学目标：
（1）理解词语含义，了解景物特点，并展开合理想象，掌握运用对比手法显示景物特点的写作方法，学习“总一分一总”的表达方法。
（2）通过对苏州园林独特的美的感受，激发热爱祖国壮美山河的情感。
（3）着重培养观察能力、表达能力、朗读能力和对优美语言的敏锐感受能力。
问题：试从目标把握和目标叙写的角度进行评述。
下列表述不正确的是（）。
A.促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标
B.幼儿艺术课程主要是为了熏陶幼儿的审美情趣
C.虽然幼儿的年龄特点不同，但在认知上不会有很大差异
D.观察是了解幼儿的重要途径，它可以帮助教师准确地了解幼儿在游戏中的表现
护士应具备的专业素质不包括
A．系统的护理学基础理论
B．有较强的实践技能
C．具有敏锐的观察能力和分析能力
D．有诚实的品格
E．勇于钻研业务
