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[主观题]

董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问时却总能答对。老师

下列做法中,最合适的是()。

A.批评小明总出错,表扬小强爱思考

B.表扬小明爱举手,批评小强不发言

C.批评小明总出错,批评小强不发言

D.激发小明勤思考,鼓励小强多举手

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更多“董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手…”相关的问题
第1题
董老师上游戏课时发现,小明爱举手,但总是答错;小强不爱举手,但老师点名时总能答对。老师下列做法中,最合适的是()

A.批评小明总出错,表扬小强爱思考

B.批评小明总出错,批评小强不发言

C.启发小明多思考,鼓励小强多举手

D.表扬小明爱举手,批评小强不发言

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第2题
每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,对此老师应该()

A.引导小虎仔细思考

B.安排小虎多做作业

C.批评小虎思考不认真

D.对小虎举手置之不理

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第3题
每次老师提问,小虎总爱抢著回答,但基本上都答错,从此老师应该()A.引导小虎仔细思考B.安排小虎

每次老师提问,小虎总爱抢著回答,但基本上都答错,从此老师应该()

A.引导小虎仔细思考

B.安排小虎多做作业

C.批评小虎思考不认真

D.对小虎举手置之不理

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第4题
每次老师提问,小虎总爱抢著回答,但基本上都答错,腿老师应该()A.引导小虎仔细思考B.安排小虎多做

每次老师提问,小虎总爱抢著回答,但基本上都答错,腿老师应该()

A.引导小虎仔细思考

B.安排小虎多做作业

C.批评小虎思考不认真

D.对小虎举手置之不理

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第5题
上音乐课时,老师要求同学们不要在下面低声讲话,一位同学举手对老师说:“你起音太高了,我唱不上去”以上所说的“低”与“高”分别是指()

A.响度和音色

B.音调和响度

C.响度和音调

D.响度和响度

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第6题
在上课时,下面哪些做法是正确的()

A.和小朋友说悄悄话

B.随意走动

C.身体不舒服,举手告诉老师

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第7题
在上课时,不尊重老师的表现是()。

A.着装整齐

B.关闭手机

C.有问题举手

D.对该下课却不下课的老师表示烦躁

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第8题
自我认定:就是指一个人对自己生理、心理特征的判断与评价,是自我意识的重要组成部分。下列不属于自我认定的是()。

A.老师鼓励小明参加学校的短跑比赛,但是小明觉得自己肯定跑不过别人,最终没有参加

B.李平成绩很差,班干部张扬觉得自己能帮助他,于是就常常为李平补习功课

C.老师上课的时候表扬了做好事的刘晓,但李玲却觉得老师是故意偏向刘晓才表扬她的

D.上课的时候大家都踊跃地回答问题,只有小花觉得自己说话不流利,不敢举手回答问题

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第9题
自我认定:就是指一个人对自己生理、心理特征的判断与评价,是自我意识的重要组成部分。根据上述

自我认定:就是指一个人对自己生理、心理特征的判断与评价,是自我意识的重要组成部分。

根据上述定义,下列不属于自我认定的是()。

A.老师鼓励小明参加学校的短跑比赛,但是小明觉得自己肯定跑不过别人,最终没有参加

B.李平成绩很差,班干部张扬觉得自己能帮助他,于是就常常为李平补习功课

c.老师上课的时候表扬了做好事的刘晓,但李玲却觉得老师是故意偏向刘晓才表扬她的

D.上课的时候大家都踊跃地回答问题,只有小花觉得自己说话不流利,不敢举手回答问题

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第10题
上课时,老师请小明回答问题,你不认同小明的观点,你应该()

A.直接表明自己的观点

B.马上否定小明,并与小明争论

C.举手示意老师,得到老师的认可后,站起来回答

D.私底下与同学说自己的观点

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