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[主观题]

学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及学校之间的A.主导与辅助关系B.领导与

学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及学校之间的

A.主导与辅助关系

B.领导与从属关系

C.合作与竞争关系

D.衔接与分工关系

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第1题
学制是指一个国家各级各类学校的系统,它规定了各级各类学校的系统,它规定了各级各学校的性质任务、入学条件、修业年限以及它们的关系。()
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第2题
学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、教育年限以及学校之间的A.主导与辅助关系B.领导与

学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、教育年限以及学校之间的

A.主导与辅助关系

B.领导与从属关系

C.合作与竞争关系

D.衔接与分工关系

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第3题
学制规定着各级各类学校的性质、任务、()、修业年限以及它们之间的关系。A.校长B.教师队伍C.

学制规定着各级各类学校的性质、任务、()、修业年限以及它们之间的关系。

A.校长

B.教师队伍

C.学生人数

D.入学条件

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第4题
一个国家各级各类的学校系统具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系,我们称之为()。

A.教育目的

B.培养目标

C.教育制度

D.学制

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第5题
学校教育制度,通常称为学制,或称为学校系统,是指一个国家学校教育的体系及各级各类学校的()及相互关系的总和。

A.任务

B.修业年限

C.入学条件

D.性质

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第6题
规定一个国家各级各类学校教育系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是学校教育制度()
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第7题
规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及
它们之间关系的制度中()。

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第8题
规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度是学校教育制度。()
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第9题
我国教育史上正式颁布但未施行的第一个学制具体规定了各级各类学堂的性质、培养目标、入学条件、入学年限、课程设置和相互关系。该学制注重国民教育和实业教育,存在重男轻女的传统思想,保留着科举制度的痕迹。该学制是()

A.癸卯学制

B.壬寅学制

C.壬戌学制

D.壬子癸卯学制

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第10题
各级各类学校的性质是学制的规定内容之一。()
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