题目内容
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[主观题]
“认为衡量课程实施成功与否的根本标准是课程实施过程实现预定的课程计划的程度。实现程度高，则课
程实施成功；实现程度低，则课程实施失败”，这种课程实施取向属于()
A．忠实取向
B．相互适应取向
C．创生取向
D．研究取向
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