A.以班为教学单位,成员按一定年龄和知识水平编定
B.按班级实行分科教育,教学内容基本统一
C.学生的学习态度是能动的,大幅度减少了学习分化现象
D.教学以课时为单位,严格按照上课时间来进行
A.第一次从理论上系统论证了班级授课制
B.提出了"把一切知识教给一切人"的教育理念
C.第一次提出并论证了教学的直观性原则
D.提出了教学教育性的问题
A.第一次从理论上系统论证了班级授课制
B.提出了“把一切知识教给一切人”的教育理念
C.第一次提出并论证了教学的直观性原则
D.提出了教学教育学性的问题
夸美纽斯对教育学的贡献主要表现在()。
①提出了教育适应自然的重要思想
②提出了“泛智”思想
③首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性、自觉性等教学原则
④提出了学年制的思想,并首次从理论上论述了班级授课制
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.①②③④
为了扩大教育对象、改善教学效果,夸美纽斯提出并全面系统地论述了
A.学制
B.班级授课制
C.学年制
D.大学区制