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[主观题]

我国开始建立教师资格证书制度是在20世纪()A.60年代B.70年代C.80年代D.90年代

我国开始建立教师资格证书制度是在20世纪()

A.60年代

B.70年代

C.80年代

D.90年代

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第1题
建立教师专业资格证书制度意味着我国教师行业的专业化已成熟。素质教育不以升学或就业为目标,不预先规定学生的发展方向。()
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第2题
20世纪50年代,我国推动国家政治民主建设的主要举措是()。

A.开展党内整风运动

B.召开政治协商会议

C.建立人民代表大会制度

D.在工矿企业实行民主改革

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第3题
教师专业化的举措有()。

A.开展职业教育

B.建立教师专业资格证书制度

C.培育专业文化,开展专业培训

D.提高教师待遇

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第4题
某大学学生小王毕业后想从事教师的行业,不时到一些学校应聘教师岗位。虽然他在大学期间学习成绩优秀,试讲也通过了,但是由于他没有教师资格证书,所以无法顺利的到学校就业。影响小王不能成为教师的主要是我国现行的就业制度中的哪项制度:()

A.劳动合同制度

B.人事代理制度

C.就业准入制度

D.教师培训制度

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第5题
计划预防修理制度是我国从20世纪50年代开始推行的一种设备维修制度。()
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第6题
以下关于美国养老保险制度的认识,不正确的是()。

A.与欧洲国家不同的是,美国一开始建立的是职业或行业年金制度

B.20世纪30年代大萧条之后,罗斯福总统开始实施“新政”,养老保险制度改革是“新政”的重要内容

C.1935年颁布的《社会保险法》是第一个由美国联邦政府承担义务的、全国性的、以解决老年和失业为主体的社会保险立法

D.“新政”所建立的养老保险,在待遇标准上实行累进式的与工资收入相关联的制度

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第7题
我国中小学教师聘任制中存在的问题有()

A.聘任教师的权利在中小学学校还是在上级教育主管部门

B.应该建立教师人事仲裁机构,完善人事仲裁制度

C.需要培育一个统一的、开放的、竞争的、有序的教师人才市场

D.还需要其他制度的配套,比如建立与教师聘任制相适应的社会保障制度

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第8题
我国于20世纪八十年代开始建立经济特区,实行特殊优惠政策,以吸引外资。其中,位于福建的经济特区是
()

A.晋江

B.福州

C.泉州

D.厦门

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第9题
下面哪一项不是我国企业人力资源管理的法律体系发展现状:()。

A.基本的劳动保障制度得以建立和完善

B.职业培训和职业资格证书制度基本确立

C.《劳动法》促进了劳动关系协调制度的建立

D.养老、失业、医疗、工伤等社会保险制度已经完善

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第10题
从20世纪60年代开始的教师职后教育深受各国的重视,教师培训的重心从职前移向职后,我国的职后教育大体经历了()三大发展阶段。

A.“补偿型”或“能力型”阶段

B.“实验型”或“整合型”阶段

C.“素质型”或“工程型”阶段

D.“综合型”或“实验型”阶段

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