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[主观题]

我国中小学每年都评选“三好”学生,这种德育方法是A.说服教育B.实际锻炼C.情感陶冶D.品德评价法

我国中小学每年都评选“三好”学生,这种德育方法是

A.说服教育

B.实际锻炼

C.情感陶冶

D.品德评价法

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第1题
我国于1955年开始出现“三好学生”概念,“三好”制度以固定的评选比例、基本相同的衡量标准,在中国所有大、中、小学校普遍推行,深深影响了无数青少年。然而,这种荣誉也在其评选过程中受到了质疑。教育专家顾明远认为:评选“三好学生”会过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签,并在2000年提出了叫停“三好”的观点:2004年他在上海一个教育论坛上再次提出:教育应该是公平的,每个孩子都得有被认可被关注被尊重的机会。在成长过程中,孩子的表现是有起伏的,如果过早地给他一些‘你不如别人’的心理暗示,会给他们带来精神压力。要给孩子创造自由发展的环境,才能够培养创造型的人才。这段文字意在说明()。

A.“三好学生”制度的历史悠久

B.“三好学生”称号是“好”学生的体现

C.“三好学生”制度发展过程中带来了负面影响

D.“三好学生”荣誉制度目前并不完善

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第2题
【资料】某校长周一在全校课间操上突然宣布,下个星期学校将以班为单位进行综合评比。各班排名靠后
的学生要在学校公示,全校师生对校长的这个决定都感到很意外。一周以后,八(二)班开始采用无记名投票的方式进行评选。王晓在本班排名垫底。结果公布后王晓独自到校外买了一瓶老鼠药。晚自习结束,他在楼梯间哭了很久,直到同学们都睡了才回到宿舍。第二天上午上完一节课,王晓跑回了宿舍。上午放学后,班主任到寝室找王晓,发现他喝了老鼠药,急忙把他送到了附近医院。

1.针对该案例,以下说法正确的是()

A.中小学实行校长负责制,校长有权独自做出决策

B.学校评选并公示排名结果,侵犯了学生的隐私权

C.学校评选并公示排名结果,可以激发学生的上进心。

D.王晓心理承受能力差是导致此事发生的主要原因

E.在此事中,学校应当承担主要责任

2.该案例给我们的启示是()

A.校长是学校管理的责任人,但重大教育决策不能一个人说了算,必须依法治校。

B.学生个体差异大,因此在学校发生伤害事故不可避免

C.教师应当关爱学生,及时关注学生的心理和行为动向

D.学校应制定周密的学生安全防范措施,及时处理突发事件。

E.教师有学校管理和重大决策的参与权,若发现校长决策的偏差应及时提出。

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第3题
下列语句中,没有语病的一项是()

A.书法是我国优秀传统文化,近年来在教育部门大力扶持下,使得中小学书法教育蓬勃发展,学生水平大幅提高

B.教育主管部门要求,各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购,不得统一配备

C.传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。老人常说,一个人的吃相,往往暴露他的性格特点

D.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信体现了公民的基本道德素质,而且关系到国家的整体形象

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第4题
我国从2011年起陆续启动中小学学生营养改善计划工程,为农村义务教育学生免费提供营养餐。下列有关饮食健康的说法中不正确的是()

A.青少年正在长身体,应多吃富含蛋白质的肉类,不吃蔬菜

B.炒菜中加入适量的加碘盐,可预防地方性甲状腺肿大

C.铁、锌、碘元素都属于人体必需的微量元素

D.在食盐中加入碘强化剂,是为了预防甲状腺肿大

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第5题
从1996年起我国将每年三月最后一周的星期三定为全国中小学“安全教育日”。()
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第6题
我国中小学大多采用()这种组织模式

A.事业部制

B.矩阵式

C.直线式

D.直线参谋制

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第7题
各地工商行政管理部门每年都要在自己的所辖地区的销售者中评出一些消费者“信得过单 位”。其评选的主要依据是看销售者是否遵守了市场交易的()。

A.自愿原则

B.平等原则

C.等价交换原则

D.诚实守信原则

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第8题
近年来,我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的忠实,教材内容不能与时俱进,一些音乐教
材只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是“树德立志”,在教授学生一部音乐作品之前,教材首先应该理解其中所表现的道德思想,然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育,作为音乐教育当以此为己任,使孩子们真正热爱音乐,在他们的心灵中种下一棵真、善、美的健康种子。 这段文字意在强调:

A.音乐教育应注重作品的道德教化

B.教师应以培养孩子真善美为己任

C.音乐教育以强调树德立志为主旨

D.音乐教育的内容、主旨都需转变

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第9题
我国中小学教师职业道德规范中提出教书育人,要求不以分数作为评价学生的标准。A.正确B.错误

A.A.正确

B.B.错误

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