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[主观题]

按时间范围,按事件发生、发展时序,由远及近、由旧到新的顺序查找教育文献检索的方法是A.顺查法B.逆

按时间范围,按事件发生、发展时序,由远及近、由旧到新的顺序查找教育文献检索的方法是

A.顺查法

B.逆查法

C.跟踪法

D.综合查找法

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第1题
以课题研究的发生时间为检索始点,按事件发生、发展时序,由远及近,由旧到新的顺序查找文献的方法(

以课题研究的发生时间为检索始点,按事件发生、发展时序,由远及近,由旧到新的顺序查找文献的方法()

A.顺查法

B.逆查法

C.跟踪法

D.综合查找法

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第2题
如果你的过去比现在更有吸引力,简历()经历。

A.按时间由远及近正向排列

B.按时间由近及远反向排列

C.按类别排列

D.按众星拱月式编排

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第3题
倒查法是利用信息检索工具按着时间顺序由远及近的查找信息的方法。()
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第4题
没有复杂经历的、刚从学校毕业的学生,简历()经历,比按时间顺序平铺直叙要好。

A.按时间由远及近正向排列

B.按类别排列

C.按众星拱月式编排

D.按时间由近及远反向排列

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第5题
简历()经历,即先提出目标,再围绕目标提出一系列的你能胜任工作的证据。

A.按时间由远及近正向排列

B.按时间由近及远反向排列

C.按类别排列

D.按众星拱月式编排

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第6题
下列描述与“情节”界定相符合的是()。

A.叙述按时间顺序排列的事件

B.写入作品中的一系列事件

C.生活中发生的一系列事件

D.人物性格与人物关系发展演变的过程

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第7题
按事故发展的时间顺序由初始事件开始推论可能的后果,从而进行危险源辨识的方法是()。

A.因素分析法

B.层次分析法

C.事件树分析法

D.事故树分析法

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第8题
简历()经历,是变相利用“第一印象”原理,把已经成熟、稳定、有经验、有成就的自我一下子摆在招聘者的面前,造成对方积极的心理定势。

A.按时间由远及近正向排列

B.按众星拱月式编排

C.按类别排列

D.按时间由近及远反向排列

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第9题
各部门、单位突发事件第一发现人立即通知负责人,由负责人严格按所要求时间节点将突发事件相关情况按类别电话报送相应的牵头处置部门,由牵头处置部门整理信息,将____等简要情况在规定时间内报送分管领导、总经理和董事长,并持续跟踪事件发展()

A.事发时间

B.事发地点

C.事件类别

D.事件来源

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第10题

根据突发事件可能造成的危害程度、波及范围、影响大小、人员伤亡等情况,分公司突发事件分级比照运营公司突发事件分级由低到高分为Ⅳ级(一般)、Ⅲ级(较重)、Ⅱ级(严重)、Ⅰ级(特别严重)四个级别,其中公共卫生及其他社会安全事件的分级按上级有关规定执行()

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