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[主观题]
炎热的夏天,几个学生正站在树下,仰着头聚精会神地听着什么,一位老师远远地看见了,慢慢地走过去,
轻声地问:“你们在干什么呢?”
“听知了唱歌呢。”学生头也不回,随口而答。
“知了唱什么歌呢?”老师又轻声地问道。
学生们回过神来,纷纷不好意思地低下头说:“不知道知了唱什么歌呢,就是觉得好听。”
老师笑着说:“知了是会唱歌,那你们知道知了是怎么唱歌的吗……”
学生一边听,一边点头,并与老师进行讨论。
请你运用现代教育理论对该教师的行为进行评析。
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“听知了唱歌呢。”学生头也不回,随口而答。
“知了唱什么歌呢?”老师又轻声地问道。
学生们回过神来,纷纷不好意思地低下头说:“不知道知了唱什么歌呢,就是觉得好听。”
老师笑着说:“知了是会唱歌,那你们知道知了是怎么唱歌的吗……”
学生一边听,一边点头,并与老师进行讨论。
请你运用现代教育理论对该教师的行为进行评析。
A.大树能吸收太阳的热辐射
B.大树下宽敞通风
C.大树能遮住阳光,大树下通风较好,树叶里的水份蒸发需要吸热,使周围的空气温度降低
D.大树易于将热量传到地上
A.肺与外界的气体交换
B.肺与血液的气体交换
C.氧气在血液中的运输
D.血液与组织细胞之间的气体交换
A.白细胞总数和中性粒细胞比例增高
B.尿蛋白及管型
C.血尿肌酐增加
D.血清钠、氯降低
E.高钠血症