为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,王老师的做法侵犯了学生哪种的权利?()【2013年上
A.隐私权
B.名誉权
C.财产权
D.受教育权
A.隐私权
B.名誉权
C.财产权
D.受教育权
为加强班级管理,班主任老师经常强制检查学生日记,这一行为侵犯了学生的()。
A.隐私权
B.名誉权
C.财产权
D.受教育权
A.保证班级每位学生的成绩
B.选择好管理班级的小助手
C.组织建立良好的班集体出
D.促进每位学生的全面发展
阅读下列材料,回答问题。
王老师是一位青年教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,他经常要求学生不要讲脏话,不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时,常常“笨猪…‘死脑子”不绝于耳。吸烟后,随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎样呢?虽然王老师没少用嘴皮子,没少用各种惩罚手段。但是班上仍有人说脏话、粗话连篇,纸屑杂物随处可见。王老师百思不得其解。
问题:王老师教育的班级产生这样的后果的原因是什么?结合班主任要求谈谈应怎样教育学生才能有良好的效果。
A.情绪情感的教育
B.意志品质的培养
C.人际交往的教育
D.思维品质的培养
A.学生发展的差异性
B.学生发展的互补性
C.学生发展的平衡性
D.学生发展的顺序性
A.学生发展的差异性
B.学生发展的互补性
C.学生发展的平衡性
D.学生发展的顺序性
A.有利于班级整体成绩的提升
B.有利于培养学生的语文学习的兴趣
C.不利于学生的全面发展
D.不利于培养学生创新精神和实践能力
阅读下列材料,回答问题。
王老师今年刚当上班主任,干劲十足,一心想将班级的整体成绩提高到全年级第一名,为此他对学生的学习要求非常严格。同学们的作业每出现一次错误,都要改正十遍,严重的还要写检查保证自己不再犯错。王老师还总会搞“突袭”,在本应讲授新知识时突然考试检查学生的学习效果。
问题:请根据桑戴克的学习观点,分析一下王老师的做法。
A.人格尊严权
B.受教育权
C.人身自由权
D.荣誉权