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[主观题]
学习过程中用来调节控制学习过程，保障信息加工过程有效进行的学习策略叫（）。A.监控策略B.认知策
学习过程中用来调节控制学习过程，保障信息加工过程有效进行的学习策略叫（）。
A.监控策略
B.认知策略
C.元认知策略
D.学习环境策略
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学习过程中用来调节控制学习过程，保障信息加工过程有效进行的学习策略叫（）。
A.监控策略
B.认知策略
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A.基于记忆的过程进行研究
B.认为人的信息加工过程是高度理性的
C.不考虑学习者对自己学习过程的调节与监控
D.重点关注学生在学习过程中的信息编码、存储和提取
A.学习策略是学习者为完成学习目标而积极主动使用的,具有较强的目的性和自觉性，学习策略总是与学习效果和效率紧密相连
B.学习策略是学习者制订的学习计划或方案,由大量的规则、技能和方法步骤构成，可以是学习的思路与方法,也可以是具体的活动或技巧
C.在学习过程中,学习策略主要是学习者对学习活动进行自我调节和控制,需要学习者具备一定的元认知能力,与此同时,学习策略对学习活动进行调节和控制又是以学习者的认知策略为支撑的, 是通过学习方法的调用来实现的
D.学习策略的种类繁多,不同的学习策略针对的任务不同,但对学习目标的达成作用几乎相同,使用的范围和程序也基本相同
A、自主学习就是指学习者按照一定的学习任务，通过多种学习途径和媒体资源，自主获取信息、建构自己的知识体系的过程
B、自主学习需要学生一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中的困难
C、自主学习能力的培养是一个一劳永逸的过程
D、自主学习的类型主要有任务接受式和自我指导式
A.计划策略
B.监控策略
C.调节策略
D.控制策略
生物反馈技术的基本原理不包括
A．通过电子仪器描记生理信息
B．学习调节和控制自身的生理活动
C．达到自我认识的目的
D．达到自我改造的目的
E．防治感染性疾病
A.学员知道的某种事物
B.学员自有的特征
C.学员拥有物
D.学员的某种难以仿制的行为结果
A.研究型学习
B.个别化学习
C.自我调节学习
D.自我反思学习
A.研究型学习
B.个别化学习
C.自我调节学习
D.自我反思学习
