题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

美术课上，老师在讲解水墨画的技法，小城突然举手说，他想为大家演示水墨画的另一种画法，老师恰当的

处理方式是（）。

A.不予理睬．继续课堂教学

B.稍作停顿．批评学生影响课堂秩序

C.请小城上讲台为大家演示

D.跟小城说下课谈论

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第1题

夏老师在讲授海报设计一课时，讲解完制作过程后，学生开始拿出材料和工具设计海报，该老师运用美术

课堂巩固的方法是（）。

A.练习法

B.提问法

C.竞赛法

D.情境法

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第2题

英语课上你最喜欢（）

A.老师讲解

B.做练习

C.做游戏，讲故事等活动

D.读课文和单词

E.唱英文歌曲

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第3题

在一节美术课上，老师让大家把自己的梦想画出来。等大家都画完后，老师指着墙角的那一片区域说：下面

我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。这时，坐在墙角的一个学生站起来，刚要举起自己的作品时，老师说：“青青，老师说的不是你，应该是小文同学最可爱乖巧。”老师说完后，青青忍住要掉下的眼泪，看了一下四周的同学，怯怯地坐了回去。

请运用儿童观评析该教师的行为。

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第4题

美术课上，曾老师知道学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。这表明老师具有()

A.课程资源开发的意识与能力

B.自我反思的意识与能力

C.教育科学研究的意识与能力

D.自主发展的意识与能力(2017教师资格证小学综合素质真题)

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第5题

初二美术课上，有位同学画得很认真，画面效果很好，但在即将完成绘画之际，不小心打翻了桌上的水杯，水滴溅到了画面之上，效果变差很多，但老师得知后还是给了他很高的分数。这体现了课标中的()评价建议。

A.依据美术课程标准进行评价

B.注重美术学习表现的评价

C.采用多种评价方式评价美术作业

D.鼓励运用学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价

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第6题

美术教材里经常会有一些美术作品，尤其是一些外国美术作品中的人物形象很多都是半裸或者是全裸的。

每当看到这些，学生们的反应都很怪异，有些胆子大的男同学就发出怪声，女同学就赶紧低头或保持沉默。在一次美术课上，王老师提问，要求学生对雕塑作品分类，一位男同学说：“雕塑可以分为穿了衣服的和没有穿衣的。”他的话音刚落，引发了全班一阵怪笑。这时一个调皮的同学开始插嘴：“老师，不是我无知，是我们怕丑。”全体同学都笑了起来，望着老师。

问题：如果你面临这样的情况该怎么样去处理？用什么办法引导学生以正常的心态、健康的审美情趣欣赏人体美？

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第7题

在讲解李清照诗词的课上，学生在学到“浓睡不消残消”时，对于古代清水的酒精度产生了兴趣。因此，老师调整了原来的教学计划，转而和学生讨论古代词人与酒文化的主题。这节课主要涉及的课程类型是（）。

A.理想的课程、正式的课程、领会的课程

B.正式的课程、领会的课程、操作的课程

C.领悟的课程、操作的课程、经验的课程

D.经验的课程、操作的课程、理想的课程

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第8题

社会工作者小顾在为六年级学生小浩提供辅导时，老师反映小浩平时好玩、爱动、注意力不集中、喜欢与同

学打闹，但在美术课上，却能用心画画。据此，小顾建议老师让小浩担任美术课代表，小顾这样做的目的在于（）。