首页 > 职业资格考试> 社会工作者
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

社会工作者小军的主要职责是协助企业职工提高工作胜任能力及增进职业社利。下列小军的服务中,能够体现其合并角色的是()

A.组织职工参加丰富多彩的活动

B.落实职工养老和医疗保险政策

C.开展减压培训和处理的劳资纠纷

D.设立音乐休闲吧缓解职工压力

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第1题
小军今年13岁,父母入狱多年,他本来由爷爷抚养,去年爷爷去世后,在社区居委会的介入下,小军寄宿在远方亲戚家,但是亲戚对他的态度极其不好,经常用“你是罪犯的孩子”“上梁不正下梁歪”这样的话嘲笑他,小军忍无可忍,离家出走,现与一帮青少年“小混混”玩在一起。社会工作者在为小军开展服务工作时,应该坚持()的原则。

A.尊重青少年的价值与尊严

B.接纳与关爱青少年

C.注重青少年的个别需求

D.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力

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第2题
小兰,今年23岁,高职毕业后一直没有固定的工作,换过好几个工作,从超市收银员到食品店营业员,之后就又失业在家了。由于母亲经常催促她出门找工作,给小兰造成了很大的心理压力,后来她对母亲非常的反感,与父母的交流也少了,家庭气氛一直不好,再加上小兰本身性格内向,而且一直没有再找到合适的工作,因此越加的自卑,越加的不愿与人交往,常常把自己一个人闷在家里。在这种苦闷和无助中,小兰想到了社区中的社会工作者.因此找到了社会工作者小军。以下小军对小兰这个个案的介入方法正确的有()。

A.对小兰目前出现的问题进行了分析,初步判定了她面临就业、家庭关系等方面的问题

B.小军决定对她进行任务中心模式和家庭疗法相结合的服务模式

C.小军设计的对这个个案的目标是协助小兰改变就业观念,克服自卑感

D.与小兰的父母进行约谈,为小兰改善她目前的家庭环境和支持网络

E.帮助小兰尽快找到理想的工作,促进其更快的融人社会也是小军的重要目标

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第3题
社会工作者小张组织大学生志愿者帮助军休干部学习智能手机的使用方法,协助军休干部运用微信与辖区内有共同爱好的老年人建立联系,扩大他们的社会交往空间。小张上述做法的主要目的是促进()。

A.军休干部与社会融合

B.军队保障与地方保障融合

C.军休干部间的关系融合

D.军休社区与驻地社区融合

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第4题
社会工作者经常组织光荣院退伍老战士参加各种文娱活动,比如下棋、健身、听样板戏,这些都是军休社会工作的组成部分。下列关于军休社会工作的内容,说法正确的是()。

A.协助军休干部实现角色转变

B.促进军休干部充分发掘和利用资源

C.建立并发展积极的社会关系

D.实现“六个老有”

E.制定更加良性的社会政策

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第5题
社会工作者在对小学三年级学生小军进行个案辅导时,发现小军身上有多处淤青,并且步态不正常。此时,
社会工作者首先应该做的是()。

A.向公安机关或儿童权益保护机构报告

B.立即通知小军的监护人到场

C.辨别小军是否受到虐待的危险

D.继续按计划进行个案辅导

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第6题
小军被强制戒毒后回到社区,矫正社会工作者小张在评估中了解到小军为非婚生子女,母亲改嫁后一直无人管他。根据评估可知,小军当下最需要的是()

A.生理脱毒

B.生活保障

C.家庭生活

D.法制教育

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第7题
学校社会工作者小王的个案工作对象小军是一个学习有困难的学生,在与其家长和老师接触后得知小军
性格内向,同学们几乎不和他交往。但是,他内心很想和同学交朋友。小王通过帮助其辅导功课得到了小军的信任,然后按照个案工作计划为小军做心理辅导,帮助他逐步建立与同学的友谊。这里社会工作者小王的角色是()。

A.教育者

B.计划者

C.中间人

D.治疗者

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第8题
社会工作者组织某军休所老干部成立了志愿服务队,为他们牵线搭桥服务社。老干部中有的在中小学担任
校外辅导工人,有的为社区的环境绿化提供方案。干得津津有味,乐在其中。社会工作者协助军休干部实现了()的功能。

A.老有所养

B.老有所乐

C.老有所为

D.老有所学

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第9题
五级伤残军小李因担心将来医疗没有保障,对移交地方政府安置顾虑重重,迟迟不肯在移交协议书上签字。针对小李的情况,社会工作者最宜采取的介入策略是()。

A.挖掘小李个人生活潜能

B.尊重小李继续留在部队的意愿

C.引导小李坦然接受安置现实

D.协助小李了解地方医疗保障政策

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第10题
企业社会工作者小丽在向企业职工介绍作业场所的安全防护措施、操作程序规定、受到职业伤害后的应对
及维权方法。小丽在企业社会工作中所承担的角色是()。

A.咨询辅导者

B.教育者

C.协调者

D.调解者

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