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[主观题]

思考者进行辩论式的讨论是平行思维的表现。()

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第1题
以下哪项不是平行思维的表现?()

A.思考者从不同的侧面和角度分解思维

B.思考者进行辩论式的讨论

C.每位思考者都同等对待自己的观点和其他人的观点

D.一时刻每位思考者都以同一角度看问题

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第2题
在有效的沟通中,沟通者积极讨论,相互启发,共同思考,大胆探索,往往能迸发出有神奇创意的思维火,以下选项中具有上述功能的是?()

A.实地研究法

B.实验法

C.观察法

D.专家座谈法

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第3题
将学生分成意见对立的正反两方,学生根据自己所在方的立场进行辩论,这是()

A.小组讨论

B.辩论式讨论

C.配对讨论

D.脑力激荡

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第4题
教养方式成人化,是用成人态度进行指导,把自己的价值观点强加给孩子,呈现出一种()的亲子教育

A.互动式

B.“满堂灌”式

C.讨论式

D.辩论式

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第5题
只有通过参与各种法律活动,在()中运用法律知识和方法思考、分析、解决法律问题,才能养成自觉的法治思维习惯。

A.司法审判

B.立法讨论

C.法律辩论

D.法律实践

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第6题
思想观念的价值,在竞争中才会彰显,在实践中才能检验。"我不同意你的看法,但我誓死捍卫你说话的权
利”,这是一种胸怀,更是一种自信。那种扣帽子、抓辫子的辩论方式,"不同即敌对”的思维模式,本质上都是狭隘虚弱的表现,无助于和谐社会的构建,全社会都应该以包容的心态对待"异质思维”。尤其是执掌权柄者。 以下各项陈述都支持上述观点和论证,除了()。

A.个别的异质思维者是偏执狂,其言行近乎疯子,理应受到严格管制

B.让人说话天不会塌下来,科学是在不断颠覆或改进"正统”观念中前进的

C.如果社会成员的思想和情绪都得不到适当的表达和宣泄,容易导致各种极端行为

D.每个人,甚至是当今的执掌权柄者,都有可能在某一天成为异质思维者,成为少数派

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第7题
下列《都江堰》文句中具有象征意味的是()。

A.那把长锸,千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论

B.他以田间老农的思维,进人了最澄澈的人类学的思考

C.直到今天,长城还常常成为排场

D.他筑堰的指令,智慧、仁慈、透明

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第8题
原点思维:是指给人或事调定到一个原点,时常回到原点进行思考,进行状态对照,纠正偏差,不断向目标前进。 下列属于原点思维的是()。

A.怎样看出人的优秀素质——重点考核小时候表现

B.谁是中国历史上的罪人——宋代的秦桧

C.谁能解下老虎脖子上的金铃——解铃还须系铃人

D.怎样处理好人与人间的关系——经常交流沟通

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第9题
原点思维:是指给人或事调定到一个原点,时常回到原点进行思考、进行状态对照,纠正偏差,不断向目标前进。下列属于原点思维的是:

A.怎样看出人的优秀素质——重点考察小时候表现

B.谁是中国历史上的罪人——宋代的秦桧

C.谁能解下老虎脖子上的金铃——解铃还需系铃人

D.怎样处理好人与人间的关系——经常交流沟通

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第10题
原点思维:是指给人或事调定到一个原点,时常回到原点进行思考,进行状态对照, 纠正偏差,不断向目标前进。下列属于原点思维的是()。

A.怎样看出人的优秀素质——重点考核小时候表现

B.谁是中国历史上的罪人——宋代的秦桧

C.谁能解下老虎脖子上的金铃——解铃还须系铃人

D.怎样处理好人与人间的关系——经常交流沟通

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