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[判断题]

同一文学文本,当它处于不同的语境中,它的阶级性可能会有不同的面貌。此题为判断题(对,错)。

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第1题
安德鲁•本尼特在《关键词:文学、批评与理论导论》中对文学文本与历史的关系这样总结道()。‎
安德鲁•本尼特在《关键词:文学、批评与理论导论》中对文学文本与历史的关系这样总结道()。‎

A.文学作品能够帮助我们理解它们所处的时代。现实主义文本尤其提供了对具体历史时刻、历史事件或历史时期想象性的再现

B.文学文本与其他的话语和修辞结构紧密地联系在一起。它们仍然是上述写作过程历史的一部分

C.文学文本不属于具体的时代,它们是普遍的、超越历史的。它们历史上的生产语境和接受语境与独立存在、拥有自身法则和审美自治性的文学作品无关

D.一部文学作品的历史语境——指当时围绕着它的生产环境——对合适地理解作品是不可缺少的。文本是在具体的历史语境中产生的,但是作品的文学性可以与该语境相分离

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第2题
“互文性”也是语言之间的一种关联关系,是和其他()中的语言产生关系。

A.文学

B.文本

C.语境

D.情景

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第3题
关于行业生命周期四个阶段的分析只是对行业发展共性的一种描述,它并不适用于所有行业
的情况,同一行业在不同发展水平的不同国家或者在同一国家的不同发展时期,可能处于生命周期的不同阶段。 ()

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第4题
下列说法中,正确的是()

A.相同的电压加在阻值不同的导体两端,电流一定不同

B.用不同的电阻研究电流和电压的关系,得到的结论都一样

C.同一电阻,它两端电压越大,通过它的电流也越大

D.当加在某电阻两端的电压改变时,该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变

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第5题
做简谐振动的物体,当它每次经过同一位置时,可能不同的物理量时()

A.位移

B.速度

C.加速度

D.回复力

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第6题
文学作为话语,至少包括的要素有()。

A.沟通与语境

B.说话人与受话人

C.文本

D.情感与直觉

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第7题
对于文学文本和历史的关系,路易斯•蒙特罗斯(Louis Montrose)使用了交错的修辞法称其为“文本的
对于文学文本和历史的关系,路易斯•蒙特罗斯(Louis Montrose)使用了交错的修辞法称其为“文本的

历史性和历史的文本性。”(the historicity of textsand the textuality of history)他解释道()。

A.历史的文本形式是指我们对过去所有的知识和理解都只能存在于“对留下的社会的文本痕迹的询问中”

B.文本的历史性是指所有的文本都嵌入在特别的社会和文化语境中

C.文学比历史重要

D.历史比文学重要

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第8题
文学话语五要素有说话人、受话人、文本、沟通、()。

A.语境

B.语句

C.语言

D.修辞

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第9题
基础教育中的历史学习与其他性质的历史学习不同,它更突出()

A.知识价值

B.文本价值

C.教育价值

D.平等价值

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