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[主观题]

极大地突出了文学的抒情表现功能的是()。A.理想型文学B.表现型文学C.现实型文学D.象征型文学

极大地突出了文学的抒情表现功能的是()。

A.理想型文学

B.表现型文学

C.现实型文学

D.象征型文学

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第1题
理想型文学作品可以极大地突出文学的()功能。

A.逼真描绘

B.抒情表现

C.具体再现

D.直抒胸臆

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第2题
现代主义文学在作品中大量运用变形、荒诞、象征等表现手段,突出了虚幻性和假定性。此题为判断题(对,错)。
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第3题
理想型文学是一种侧重以间接抒情的方式表现主观理想的文学形态。()
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第4题

现实型文学是一种()。

A.侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态

B.侧重以直接抒情的方式表现主观理想的文学形态

C.侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴文学形态

D.侧重以间接抒情的方式表现客观世界

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第5题
下列各句对诗词理解有误的一项是()。
A、“万里悲秋常作客,百年多病独登台”中“悲秋”二字,在结构上是全诗写景、抒情的关纽。“秋”字,锁合前四句写景;“悲”字,引发后四句抒情

B、《西洲曲》用人物形象和物候现象表现季节更替。如“单衫杏子红,双鬓鸦雏色”——春天;“日暮伯劳飞,风吹乌臼树”——夏天;采莲、鸿飞——秋天

C、《山坡羊·潼关怀古》“峰峦如聚,波涛如怒”,使用了拟人的修辞方法。一个“聚”字,表现了峰峦的众多和动感,把本来静态的山写动了。一个“怒”字赋予了河水以人的情感和意志,写出了波涛的汹涌澎湃,把本来无情的水写得令人心潮翻滚。这两句突出了潼关地势险要的特点,同时,“聚”“怒”两字透露了诗人极不平静和情绪

D、《雨霖铃(寒蝉凄切)》是按空间顺序来写的:离别前勾勒环境,离别时描写情态,离别后刻画心理

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第6题
“我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,犹如春雨点点入地。”对这句话理解正确的一项是()

A.受业的意思是讲授学业,这个句子是个拟人句

B.这个句子是比喻句,作者将课本上的课文比作点点春雨,突出了课文的重要作用

C.田老师的这些故事,犹如春雨点点入地,在作者心中播下了文学的种子。这句话表现了启蒙老师对作者的一生的影响是非常巨大的

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第7题
()文学是侧重于通过直接抒情的方式,来表现主观理想的一种文学形态,基本特征有表现型和虚幻型。

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第8题
文学抒情只是作者的个体情感的表现,不具有社会内涵。此题为判断题(对,错)。
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第9题
理想型文学是侧重于通过直接抒情的方式,来表现主观理想的一种文学形态,基本特征有()。

A、表现性

B、虚幻性

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第10题
从文学形象的类型来看,苏轼的《题西林赤壁》所表现的是()。

A.抒情性文学形象

B.表意性文学形象

C.叙事性文学形象

D.写实性文学形象

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