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[主观题]

通过高中化学选修课程化学原理的学习。学生应主要在以下几个方面得到发展.其中描 述错误的是()。

通过高中化学选修课程化学原理的学习。学生应主要在以下几个方面得到发展.其中描

述错误的是()。

A.认识化学变化所遵循的基本原理.初步形成关于物质变化的正确观念

B.了解化学反应中能量转化所遵循的规律,知道化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用

C.赞赏运用化学反应原理合成新物质对科学技术和人类社会文明所起的重要作用.能对生产、生活和自然界中的有关化学变化现象进行合理的解释

D.在理论分析和实验探究过程中学习辩证唯物主义的方法论.逐步形成科学的价值观

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第1题
通过高中化学必修课程的学习,学生应主要在以下几个方面得到发展,其中描述正确的是()。A.学习常

通过高中化学必修课程的学习,学生应主要在以下几个方面得到发展,其中描述正确的是()。

A.学习常见的化学物质。初步认识物质的微观结构,知道化学反应的一般原理,了解它们在生产、生活和化学科学研究中的应用

B.学习必要的化学实验技能,体验和了解化学科学研究的一般过程和方法,认识实验在化学学习和研究中的重要作用

C.正确认识科学、技术与社会的相互关系,能运用所学知识解释生产、生活中的化学现象,解决与化学有关的一些实际问题.初步树立社会可持续发展的思想

D.以上三项均正确

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第2题
普通高中化学选修课程包括3个模块:化学反应原理、物质结构与性质、有机化学基础。()
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第3题
下列不属于当前高中化学课程基本理念的是()。

A.设置多样化的课程模块,拓展学生选择空间

B.强化学生科学探究意识,促进学习方式转变

C.倡导多种评价方式相结合,关注学生个性发展

D.加强与科学技术的结合,培养化学科技人才

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第4题
下面关于高中化学课程基本理念的描述错误的是()。A.立足于学生适应现代生活和未来发展的需要

下面关于高中化学课程基本理念的描述错误的是()。

A.立足于学生适应现代生活和未来发展的需要.着眼于提高21世纪公民的科学素养.构建“知识与技能””过程与方法”“情感态度与价值观” “相融合的高中化学课程目标体系

B.设置多样化的化学课程模块,努力开发课程资源,拓展学生选择的空间,以适应学生个性发展的需要

C.结合人类探索物质及其变化的历史与化学科学发展的趋势.引导学生进一步学习化学的基本原理和基本方法.形成科学的世界观

D.重视教师评价的作用.加强化学学习的甄别功能,为高校输送合格的人才

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第5题
下面关于《高中化学课程标准(实验)》对高中化学课程模块选择建议的描述错误的是()。A.学生在高中

下面关于《高中化学课程标准(实验)》对高中化学课程模块选择建议的描述错误的是()。

A.学生在高中阶段修满6学分.可达到高中化学课程学习的毕业要求

B.普通高校招生化学学科的考试内容应对报考不同专业的学生有不同的要求,其中报考理工类专业的学生.最多不超过4个模块

C.化学1、化学2课程模块的内容是高校招生化学考试内容的基本组成部分

D.普通高校招生化学学科的考试内容应对报考不同专业的学生有不同的要求,其中报考化学及其相关专业的学生.最多不超过8个模块

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第6题
下面关于高中化学课程性质的描述错误的是()。A.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》

下面关于高中化学课程性质的描述错误的是()。

A.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础教育课程

B.课程强调学生的主体性

C.高中化学课程应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能

D.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的中级教育课程

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第7题
高中化学课程学习的毕业要求是学生至少修满()学分。A.4B.6C.8D.10

高中化学课程学习的毕业要求是学生至少修满()学分。

A.4

B.6

C.8

D.10

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第8题
普通高中化学课程由必修、选择性必修和选修三类课程构成。()
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第9题
.高中化学课程由若干课程模块构成,分为必修、选修两类。其中,必修包括2个模块;选修包括()个模块,
是必修课程的进一步拓展和延伸。

A.4

B.6

C.8

D.10

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第10题
某大学化学系的高才生,分配到一中学任教高中化学,他每节课尽心讲授,渴望将其化学才智传给学生。但
结果却事与愿违;学生埋怨教师讲的东西他们无法理解;老师责备学生太笨,自己的苦心得不到回报。试以教学原理分析这一现象。

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