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[主观题]

最早有关学习迁移的代表性理论是()A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说

最早有关学习迁移的代表性理论是()

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

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第1题
最早的有关学习迁移的一种代表性理论是()。A.形式训练说B.共同要素说C.概括原理说D.关系转换说

最早的有关学习迁移的一种代表性理论是()。

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括原理说

D.关系转换说

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第2题
老师上课前先要引导学生温习上节课学习的相关内容,再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是()

A.学习定势说

B.经验类化说

C.形式训练说

D.认知结构迁移理论

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第3题
老师上课前,先要引导学生温习上节课学过的相关内容,然后再进行新知识的学习。这种做法遵循的学习
迁移理论是()。

A.关系转换说

B.认知结构的迁移理论

C.形式练习说

D.共同要素说

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第4题
桑代克提出的学习迁移理论是()A.形式训练说B.经验泛化说C.共同要素说D.关系转换说

桑代克提出的学习迁移理论是()

A.形式训练说

B.经验泛化说

C.共同要素说

D.关系转换说

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第5题
提出学习迁移概括化理论的心理学家是()。A.贾德B.苛勒C.武德沃斯D.鲁宾斯坦

提出学习迁移概括化理论的心理学家是()。

A.贾德

B.苛勒

C.武德沃斯

D.鲁宾斯坦

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第6题
格式塔心理学家提出的迁移理论是 ()A.共同要素说B.概括原理说C.关系转换说D.学习定势说

格式塔心理学家提出的迁移理论是 ()

A.共同要素说

B.概括原理说

C.关系转换说

D.学习定势说

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第7题
苛勒用“小鸡啄米”实验证明了学习迁移的()。A.关系转换理论B.认知结构迁移理论C.产生式理论D.结

苛勒用“小鸡啄米”实验证明了学习迁移的()。

A.关系转换理论

B.认知结构迁移理论

C.产生式理论

D.结构匹配理论

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第8题
教师上课前,先要引导学生温习上节课学过的相关内容,再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论
是()

A.关系转换说

B.认知结构迁移理论

C.形式训练说

D.相同要素说

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第9题
产生式迁移理论证实了()。A.学习可以自动迁移,而不必有学习者的有意识注意B.桑戴克的共同的“S—

产生式迁移理论证实了()。

A.学习可以自动迁移,而不必有学习者的有意识注意

B.桑戴克的共同的“S—R”成分可以导致迁移

C.熟练的基本技能可以自动迁移

D.策略学习可以自动迁移

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第10题
现代金融体系最早形成与欧洲,英法两国最早形成了具有代表性的两种金融体系。()
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