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[主观题]
根据知识反映活动的不同深度，可以将知识分为（）A.感性知识和理性知识B.具体知识和抽象知识C.陈
根据知识反映活动的不同深度，可以将知识分为（）
A.感性知识和理性知识
B.具体知识和抽象知识
C.陈述性知识和程序性知识
D.方式方法知识和普遍原理知识
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A.开放式的、以资源为中心的课程整合阶段
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由于反映活动形式的不同，知识可以分为()与程序性知识。
A.陈述性知识
B.实用性知识
C.抽象性知识
D.直观性知识
A.人类知识系统通过不同群体以语言的方式保存和建构
B.人类群体通过语言将经验和知识加以发扬和运用
C.语言促进了各个群体知识体系的分化
D.人类各群体的经验和知识体系的深度和广度上各不相同
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A.教师向学生推送作业或者习题供学生检测，并利用智慧教学平台强大的学习分析功能精准诊断学情
B.引导学生将观点发表到智慧教学平台讨论区，生成反映核心概念的词云图或者线索标注图，引发深度交流
C.利用智慧教育云的教学资源再现教学情境或者利用智慧教学平台的各种工具支持个性化学习，以促进知识深度学习
D.利用概念图、思维导图等可视化工具与学生共同将所学知识进行可视化表达，为学生构建清晰的知识结构、锻炼思维能力提供教学支架
A.分科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.学科课程
