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[主观题]

指出状语是由什么词充当的。 (1)昨天我去市场买菜了。 (2)在教室里我看到很多同学在学习。 (3)交

指出状语是由什么词充当的。 (1)昨天我去市场买菜了。 (2)在教室里我看到很多同学在学习。 (3)交流会上,大家热情地交流。 (4)关于目前的市场情况,经理已经作了详细地分析。 (5)我的心里一直有一个我自己的长城。 (6)当然,你的困难我们也是会考虑的。 (7)她脆脆地炸了一盘花生米。 (8)妈妈满满地倒了一杯牛奶轻轻地放到我的桌子上。 (9)昨天晚上,我一夜都没有睡好,这腊冬的雪,一层层下在我的心里。 (10)她绘声绘色地讲述她在丽江旅游的点点滴滴。

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第1题
指出下面句子的定语、状语是用什么词语充当的。 ①他拿来一件崭新的白色府绸衬衫。 ②国家保护公民
的合法收入、储蓄、房屋和其他生活资料的所有权。 ③我们的国家进入了新的历史时期。 ④这是一件刚买来的呢子大衣。 ⑤他用胳膊轻轻地触着我,眼睛却仍然在兴奋地望着外面。 ⑥宏儿听得这话,便来招水生,水生却松松爽爽同他一路出去。

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第2题
“主要”既可以充当定语又可以充当状语,因此是副词和区别词兼类的词。()
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第3题
凡是充当状语的词,不是形容词就是副词。()

凡是充当状语的词,不是形容词就是副词。()

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第4题
词的语法功能表现在能否充当句法结构成分上,句法结构成分,既包括主语、宾语和述语,也包括定语、状语和补语。()
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第5题
经常充当状语的词有()等。

A.时间名词

B.集体名词

C.能愿动词

D.趋向动词

E.存现动词

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第6题

什么词语可以充当定语、状语、补语?三者各修饰或补充什么成分?

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第7题
妾之美我者,畏我也。(指出句中哪个词具有词类活用的用法,并说明活用作什么词,什么意义)

妾之美我者,畏我也。(指出句中哪个词具有词类活用的用法,并说明活用作什么词,什么意义)

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第8题
下列各句中均有名词充当状语,找出这些名词,并说明它们充当状语后表示的意义。(1)良庖歲更刀,割

下列各句中均有名词充当状语,找出这些名词,并说明它们充当状语后表示的意义。(1)良庖歲更刀,割也。(2)田單乃起,引還,東鄉坐,師事之。(3)漁夫樵夫之舍,皆可指數。(4)將不勝其忿而蟻附之。(5)每字爲一印,火燒令堅。

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第9题
词的兼类和词的活用一样吗?指出下面各组句子中画线的词属于这两种情况中的哪种情况。词的兼类要指出兼的是什
么词性的词;词的活用要指出活用作什么词性。

(1)a长期以来,我们两国人民的关系都很密切

b这条公路的建成密切了我们两国人民之间的关系。

(2)a我永远也不会、不能、不敢相信我的叔祖父正爷,曾经绅士过。

b他很绅士地做了个恭请的动作。

(3)a这是性质不同的两类矛盾

b矛盾着的事物在一定的条件下可以互相转化。

c究竟去还是不去,我心里很矛盾

(4)a我们的某些行政部门也太官僚了!

b既然这么说,我今天就官僚一回。

(5)a这个问题必须从根本上解决。

b你失败的最根本的原因就是你的虚飘、不踏实。

c你根本就不知道我此刻的心情。

(6)a他的身体比原来好多了。

b啊呀!原来是自己人呀!

(7)a那人说话简直太了。

b其实,你最后没有必要那一下子的。

(8)a你不要把水弄脏了。

b瞧,院子里杂草。

(9)a我的家乡物产丰富,风景优美。

b我们应当通过实践,丰富工作经验。

(10)a他们这样的做法,的确十分阿Q

b在知道结果之前,我很阿Q了一阵子。

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第10题
指出下列句中哪个词具有词类活用的用法并说明活用作什么词,什么意义

21今君有区区之薛,不拊爱子其民,因而贾利之.

22项伯杀人,臣活之.

23假舟楫者,非能水也,而绝江河

24越国以鄙远,君知其难也

25妾之美我者,畏我也。

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