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[主观题]

以下面这篇报道为评析对象,写作一篇时评。字数:500字左右。 本报无锡10月24日电(李想记者郁进

以下面这篇报道为评析对象,写作一篇时评。字数:500字左右。 本报无锡10月24日电(李想记者郁进东)从10月开始,江苏省无锡市第一到第五人民医院、市中医医院、市精神卫生中心等1l家单位从无锡市卫生局剥离。至此,延续了几十年的卫生局直接办医院的体制模式在无锡宣告结束。 长期以来,我国实行的是由卫生局直接管理医院的体制,卫生局是行政执法机关,医院则是事业性经营主体。卫生局既管疾病预防、医疗保健,又要实行卫生监督执法,监管医疗质量,存在着管办不分、政事不分的弊端,很容易出现管理不力或越权管理。广受指责的是在处理医患纠纷时,卫生局作为医院上级部门,既当裁判员,又当运动员,缺乏公正性。 今年9月,无锡市政府全面深化卫生事业改革,将卫生局直接管理的医院全部剥离。市卫生局依法履行医疗卫生机构的行业监督职能和公共卫生管理职能。无锡市卫生局郭先生说,现在卫生局主要精力放在管理疾病控制、行业监管、医保、社区医疗、爱国卫生、干部保健、医患纠纷、血站控制等8个方面,而不再管医院具体的事务。无锡市同时成立医院管理中心,代表市政府履行国有资产的效益。它是政府办医职能的责任主体和所属国有资产管理的责任主体。 无锡市第二医院一位被访者说,现在的医管中心比以前卫生局的效率高了,管理中心规定对下属医院提出的申请必须在5个工作日内作出答复,否则算是默许。而以前,医院向卫生局提出申请被拖延一年半载都不鲜见。然而广大就医者对医院的主管部门是卫生局还是管理中心并不太关心,这一变化对老百姓看病的影响不大。 (原载2005年10月25日《中国青年报》)

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第1题
结合一期电视述评节目写作一篇作品评析。
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第2题
围绕以下提供的案例,按要求回答问题。(清华大学2005研) (1)今天上午10时,卫生部副部长朱庆生

围绕以下提供的案例,按要求回答问题。(清华大学2005研) (1)今天上午10时,卫生部副部长朱庆生等在国务院新闻办公室举行新闻发布会,介绍中国新型农村合作医疗试点工作进展等方面情况,并答记者问。假设你是一名前来采访的记者,在新闻发布会开始前15分钟,你得到了下面这篇卫生部副部长朱庆生的讲话稿,请你认真阅读后拟2个问题,准备向朱庆生提出。 (2)新闻发布会结束后,你打算围绕中国新型农利合作医疗工作这一话题做一篇深度报道。请你就以上讲话稿所提供的信息,选择你认为最有新闻价值的报道角度来制定一个报道选题,并说明选择该报道角度的原因,不要超过100字。 (3)基于你的选题,你计划专访哪5个人?分别在50字内阐述清楚你选择这些人的理由。此外,请你为每位采访对象设计2个问题。 (4)请你就以上讲话稿所提供的信息,从另外的报道角度再制定两个不同的选题,并对这两个选题所针对的受众群体分别用50字左右做出简要的分析。

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第3题
在《例谈生物学教育科研论文的写作规范与实践技巧》这篇文章中提到以下哪几种论文属于定性研究论文?

A.调查研究论文

B.综述或评析型论文

C.设计型论文(主要指教学设计)

D.文献研究论文(主要指文献计量类论文)

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第4题
在《例谈生物学教育科研论文的写作规范与实践技巧》这篇文章中提到以下哪几种论文属于定量研究或实证研究型论文?

A.调查研究论文

B.综述或评析型论文

C.设计型论文(主要指教学设计)

D.文献研究论文(主要指文献计量类论文)

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第5题
今天语文课的学习内容是一篇文言文课文。上课伊始,老师说:“这篇课文比较长,我们将用两节课学完。”
说完,便转过身去板书,他刚写完课文题目,便听到有学生喊“报告”。“什么事?”老师问。

“老师,我不同意用两节课的时间学习这篇课文。”喊报告的那位同学站起来说。

“为什么不同意呢?”老师和蔼地问。

“我认为这篇课文虽然长,但语言比较好懂,即使有些难懂的句子,课文下面都加了详细的注解,而且我们按照您的要求预习了课文,查阅了很多相关资料,大部分同学应该基本掌握了这篇课文的内容,所以没有必要花两节课了。”

老师听了该学生的解释后,便向大家问到:“你们还有谁赞成他的意见?”,结果同学们都赞成。于是老师说:“很好!我也赞成大家的意见,那么我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧!”

同学们立刻发出了满意的欢呼声。

请从学生观的角度,评析这位教师的教学行为。(14分)

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第6题
阅读下面材料,根据要求写一篇文章。温岭市街道某幼儿园里,一名女教师因一时好玩儿,强行揪住一名5

阅读下面材料,根据要求写一篇文章。

温岭市街道某幼儿园里,一名女教师因一时好玩儿,强行揪住一名5岁幼童双耳向上提起,被揪耳儿童双脚离地近20厘米,表情痛苦号啕大哭,这名女教师却以此为乐,神情轻松咧着嘴大笑,其余儿童看着老师残忍的行为,满脸的惊恐害怕。

2012年5月8日晚,在黑龙江省佳木斯市第四中学门前,一群学生正准备过马路时,一辆客车突然失控冲了过来。就在危急时刻,女教师张丽莉一把推开身边的两个学生,保全了孩子,自己却被车碾断双腿,造成双腿高位截肢。张丽莉的事迹被媒体竞相报道,在网络上引起了热议,网友们赞其为“最美女教师”,纷纷向其表达自己的敬意与祝福。

要求:请用规范的现代汉语写作。题目自拟,立意自定,文体不限,写一篇不少于800字的作文。

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第7题
阅读下面材料,根据要求写作文。温岭市街道某幼儿园里,一名女教师因一时好玩儿,强行揪住一名5岁幼

阅读下面材料,根据要求写作文。

温岭市街道某幼儿园里,一名女教师因一时好玩儿,强行揪住一名5岁幼童双耳向上提起,被揪耳儿童双脚离地近20厘米,表情痛苦号啕大哭,这名女教师却以此为乐,神情轻松地咧着嘴大笑,其余儿童看着老师残忍的行为,满脸的惊恐害怕。

2012年5月8日晚,在黑龙江省佳木斯市第四中学门前,一群学生正准备过马路时,一辆客车突然失控冲了过来。就在危急时刻,女教师张丽莉一把推开身边的两个学生,保全了孩子,自己却被车碾断双腿,造成双腿高位截肢。张丽莉的事迹被媒体竞相报道,在网络上引起了热议,网友们赞其为“最美女教师”,纷纷向其表达自己的敬意与祝福。

要求:请用规范的现代汉语写作。题目自拟,立意自定,文体不限,写一篇不少于800字的作文。

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第8题
()是唐代文学家白居易创作的一篇散文。这篇散文第一段是开场白,简要地交代写作目的和背景。第二段和第三段,从诗歌的发生学谈起,对什么是诗歌的本质提出自己的见解。第四段至第七段列举文学史上的作家和作品,用十分简洁的语句,叙述历代诗歌发展变化的概况,阐明《诗经》以来反映现实的优良传统。

A.《与东方左史虬修竹篇》

B.戏为六绝句

C.与元九书

D.答李翊书

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第9题
下列文学文化常识说法不正确的一项是()

A.《三峡》选自《水经注校证》,作者是南北朝时期北魏的地理学家郦道元

B.《答谢中书书》语言精练生动,表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情

C.鲁迅,原名周树人,他所写的《藤野先生》是一篇以老师为写作对象的小说

D.新闻,又称消息。狭义的新闻单指消息,广义的新闻指消息、通讯、特写、社论等

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第10题
阅读《奥斯维辛没有什么新闻》教学实录(片段),按照要求答题。师:《奥斯维辛没有什么新闻》这一作品本

阅读《奥斯维辛没有什么新闻》教学实录(片段),按照要求答题。

师:《奥斯维辛没有什么新闻》这一作品本身的价值在哪儿?社会价值又在哪儿?能不能从这两个角度思考.几个人合作试着写一段颁奖词?

(同学们试写颁奖词——多媒体显示其他新闻、作品的颁奖词)

学生分小组交流颁奖词:

小组1:因为他的作品在形式上有着非凡的创造性,他作为记者多具有的正义感、使命感让他的新闻报道突破零度报道的界限.正是他的正义感与使命感重新唤醒人们内心深处的人性与良知。

师:提一个小小的意见,颁奖词重复出现了“正义感”与“使命感”,语言不够简洁。

小组2:因为他的报道突破了零度写作的束缚,不同于传统的新闻报道,详细地描写了奥斯维辛带给我们的反思,唤醒了人们对历史的铭记,对人性尊严的关注,对生命的希望。

小组3:通过环境及参观者的细节描写,再现了当年奥斯维辛集中营的恐怖氛围,更重要的是,它从一个民族责任感的高度给人的心声带来极大震撼,其中体现出的希望,是人类历史上不可缺乏的主旋律。

师:写得好,相当完整,既概括了作品的创作手法,又突出了对人性的关注。

小组4:一篇不同以往形式的新闻报道,一篇发人深省的轰鸣.一篇有关二战集中营的新闻报道.没有什么新闻的背后是一则惊天动地的新闻。

师: 非常有创意。现在老师展现一下我的颁奖词——《奥斯维辛没有什么新闻》突破新闻“零度写作”的原则,着眼细节。以冷峻的视角,深沉地描述了今天的奥斯维辛 集中营纪念馆,在恐怖与快乐、战争与和平、历史与现实的反差中,唤起人们对于灾难的记忆、关于生命的思考、关于人性的自省。它的发表充分表现了一个新闻记 者的使命感,更以迫人的力量震撼生者的心.成为新闻史上不朽的名篇。

师:我们今天学习了这篇课文,希望大家记住,《奥斯维辛没有什么新闻》这一不朽的名篇,记住奥斯维辛!

对该教学实录的分析,正确的是()。

A.学生用颁奖词表达对课文的理解.强化了语言运用实践

B.学生撰写的颁奖词并不十分确切,教师应系统讲授颁奖词撰写知识

C.教师评价具体准确,有助于学生修正、完善学习成果

D.教师要求学生撰写颁奖词。不利于达成本课的教学目标,重点偏移

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