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[主观题]

在语言符号上,什么音与什么义结合完全是任意的,难以进行论证和解释,这是由不同社会集团______的。

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第1题
从每个语言符号音与义最初结合的相互关系而言,语言符号具有______特点;从语言符号间的组合而言,
语言符号又具有______特点。

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第2题
语言是一种非常复杂的符号结构系统,按其构成成分来说,包括音、形、义三个方面。()

语言是一种非常复杂的符号结构系统,按其构成成分来说,包括音、形、义三个方面。()

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第3题
儿童开始建立符号与指示内容之间的联系。此时儿童处于什么阶段?()

A.事物、事物状态理解困难阶段

B.事物的基础概念阶段

C.事物的符号阶段

D.组句(语言规则)阶段

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第4题
关于汉字的说法,错误的是()。A.汉字是形、音、义的结合体B.象形字在汉字中占70% 以上,而且有逐渐增

关于汉字的说法,错误的是()。

A.汉字是形、音、义的结合体

B.象形字在汉字中占70% 以上,而且有逐渐增多的趋势

C.“汉字表义”实质上是指汉字表示什么语素

D.汉字形体总体上朝着简单易写的方向发展演变

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第5题
在语言环境中识字,是形、音、义紧密结合的有效途径。()
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第6题
在语言链的某一个环节上,能够相互替换的符号所具有的某种相同作用,它们自然地聚集成群,彼此的关系叫()

A.组合关系

B.结合关系

C.替换关系

D.聚合关系

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第7题
什么是语言符号的"任意性"(举例说明)?它是否表明语言符号在任何情况下都不受制约?

什么是语言符号的"任意性"(举例说明)?它是否表明语言符号在任何情况下都不受制约?

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第8题
一般认为,汉字有形、音、义三个要素,但就文字与语言的关系而言,只有字形属于汉字本身,而_____和___
__是所记之词赋予的。

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第9题
解码就是信息源决定要说什么,把要传送的信息以接收者认可的方式变为语言或符号。()
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第10题
低音谱号中,中央C音在五线谱的什么位置上?()

A.第三线

B.第二线

C.第一间

D.上加一线

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