题目内容
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[主观题]
可以把现场直接观察结果以量化方式和时间顺序纪录，以了解教育活动在促进学生态度和行为改变的效
应的评价方法是_______。
A．问卷调查
B．行为观察
C．个别交谈
D．家长评估
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A.它有效地运用密集性群体讨论的方式
B.它可以快速地诱发被评价者特定的行为
C.它可用来选拔员工，也可以进行培训诊断
D.它可以用来判断被评价者所具有的个性特征
E.考官可以在现场临近观察并直接写出评定意见
A.具体：把目标明确到一件具体的结果上，而不是虚无缥缈抓不住的想法
B.高效：一味追求效率，不管质量与结果好坏
C.量化：搞清楚需要达到什么量化的结果
D.有时限：明确了解完成目标最终实现的时间限制
A.评价所得到的结果具有普遍性，不因时间、地点等背景性因素的变化而变化
B.评价要从总体中抽取有代表性的样本，从而节省通过样本推断总体的资源和时间
C.帮助我们认识现实生活的相关性和复杂性，从而有助于认识评价对象的全貌，达到预测和控制评价现象的目的
D.理解评价对象个人丰富多彩的经历、愿望和想法
E.在纯自然的条件下观察、收集评价信息
A.一种让医生为实践做准备的教育方式
B.根本上以医生的结果能力为导向，并围绕来自社会和患者需求分析的能力来组织教育活动
C.它不再强调以时间为基础的培训，而强调更多的责任、弹性和以学习者为中心的教育理念
D.主要通过试卷的形式完成测试
E.在实际工作环境中观察住院医师所表现出来的与能力相关的个人特征和行为方式
A.服务测评检查表(SPI)
B.售后服务手册
C.条款
D.企业各个部门相关文件
